人教版六年级上册4 比优秀ppt课件

这是一份人教版六年级上册4 比优秀ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了复习导入，探究新知，明确意义，理解题意，要求的是，探究解题方法，回顾与反思等内容，欢迎下载使用。

1.口答。（1）什么叫做比？（2）500mL的 是多少毫升？
两个数相除又叫做两个数的比。
500× =100（毫升）
2.六（1）班40名学生参加大扫除，其中 的同学打扫教室， 的同学打扫操场。（1）打扫教室、操场的同学各有多少人？（2）写出打扫教室、操场的人数比。
40× =15（人）
40× =25（人）
15 : 25 = 3 : 5
这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。
我按1∶4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？
在工农业生产和日常活动中，有时并不是把一个数量平均分配，而是需要把一个数量平均分配，而是需要把一个数量按照一定比来分配。从某种意义上说，平均分是按一定的比分配的特例，按一定的比分配则是平均分的发展。例如：把一个数量平均分成2份，也就是说成把这个数量按1∶1进行分配。
500mL是配好后的稀释液的体积，1∶4表示……
1∶4表示在500mL的稀释液中，浓缩液占1份，水占4份，一共是5份。
我把总体积平均分成5份……
浓缩液占总体积的 。
每份是：500÷5=100（mL）浓缩液有：100×1=100（mL）水有：100×4=400（mL）
浓缩液有： 500× =100（mL）水有：500× =（ ）（mL）
500÷5=100（mL）
100×1=100（mL）
100×4=400（mL）
500× =100（mL）
500× =400（mL）
答：水的体积是400mL，浓缩液的体积是100mL。
要看清楚1∶4到底是哪两个量之间的比。
浓缩液体积∶水的体积=（ ）∶（ ）=（ ）∶（ ）
100mL 400mL
1 4
答：浓缩液有 mL，水有 mL。
100 400
解决按比分配问题，，可以先求出总份数，再求出一份是多少，然后求各部分的量；还可以先求出各部分量占总量的百分之几，再求各部分的量。
爸爸用一根长108㎝的铁丝给亮亮做了一个长方体模型。这个模型长、宽、高的比是4:3:2，它的体积是多少立方厘米？
某妇产科医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数之比是51︰50。上月新生男女婴儿各有多少人？
答：上月新生男婴儿有153人，女婴儿有150人。
方法一：51＋50＝101303÷101＝3（人）3×51＝153（人）3×50＝150（人）
学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。一班46人，二班44人，三班50人。三个班各应栽树多少棵？
方法一：46︰44︰50＝ 23︰22︰25 23＋22＋25＝70 70÷70＝1（棵）一班：1×23＝23（棵） 二班：1×22＝22（棵）三班：1×25＝25（棵）