人教部编版五年级上册第一单元单元综合与测试单元测试达标测试

这是一份人教部编版五年级上册第一单元单元综合与测试单元测试达标测试，共6页。试卷主要包含了我能把下列句子写得既准确又美观，基础训练营，日积月累，现代文阅读，快乐写作等内容，欢迎下载使用。
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一、我能把下列句子写得既准确又美观。（共5分）


危楼高百尺，手可摘星辰。





二、基础训练营（共6题；共32分）


1.根据拼音，写汉字


2.读课文《珍珠鸟》，我能在括号里填上合适的词


茂盛的_____________ 繁茂的_____________ 清楚的_____________


3.形近字组词。


哨_____________ 嫌_____________ 慕_____________


梢_____________ 谦_____________ 幕_____________


浇_____________ 插_____________ 恩_____________


烧_____________ 播_____________ 思_____________


4.根据下面词语的意思写出相应的四字词语。


（1）形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。_____________


（2）虽然很好，但还有缺陷。_____________


（3）形容香气浓郁或香气传得非常远，特别香。_____________


（4）内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。_____________


5.写出下列加线词语的近义词。


（1）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。_____________


（2）即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。_____________


（3）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳 ， 它却很悠然。_____________


6.根据意思写出成语,如果你能说出各自的典故就更好了


①常用来比喻有志气的人勤学本领。_____________


②比喻只要抱定一个目标，不怕困难，坚持不懈地干下去，就一定会成功。_____________


③比喻讲话或写文章，在关键的地方用上几句特别精辟的话，使讲话或文章更加生动精彩。_____________


④比喻做事只要能持之以恒，就一定能成功。_____________


⑤形容看问题片面的人。_____________


⑥比喻出了差错，要设法补救，免得再受损失。_____________


三、日积月累（共5分）


默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。











四、读句子，填上恰当的成语，让句子更精练生动。（共4分）


（1）_____________的黄河水冲向壶口，突然下跌几十米，形成了壮观宏伟的壶口瀑布，那_____________的气势震撼着每一个炎黄子孙。


（2）“星光大道”节目摄制组来到这座小山城，人们沸腾了，来自四面八方的乡亲把节目现场围得_____________ ， 参赛选手的亲友团更是_____________ ， 为选手们加油助威。


五、现代文阅读（共29分）


（一）阅读课内文段，完成练习。


摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”


桂花（ ）落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。


我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”


（1）在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。


（2）写出描写“我”盼望摇桂花的句子。








（3）第一自然段主要写了摇花乐，其中“_____________”字写出了“我”的期待之乐，接着又用“_____________”等动词写出了“我”的参与之乐。


（4）“真像下雨，好香的雨呀”一句运用了_____________的修辞手法，把飘落的桂花比作雨，写出了“我” _____________的心情。


（5）对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是（ ）


A.桂花一年四季都散发着迷人的香气。


B.桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在。


C.桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫，它的香气已不受季节束缚，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。


（二）课外阅读。


鸽 子


邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。


它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。


两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。


啊，小鸽子，你们真有意思！


（1）写出第一自然段中描写鸽子外形的句子。








（2）文中的鸽子有哪些特点？（ ）（多选）


A.漂亮 B.好斗 C.凶残 D.爱自己的孩子


（3）鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是（ ）。


A.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。


B.你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。


C.谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。


D.它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时 刻在提防谁来侵犯它们似的。


（4）文章最后一句话的作用是（ ）


A.总结全文 B.首尾呼应 C.过渡


（5）文章最后一句中的“小鸽子”是指：（ ）


①两对鸽子 ②两对鸽子的孩子 ③所有的鸽子


（6）读了这篇文章，你的感受是什么？








六、快乐写作（共25分）


题目：我心爱的玩具


提示：想想你心爱的玩具是什么，写写它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。要求字数不少于400字。





答案


一、


危楼高百尺，手可摘星辰。


二、1. 泡茶；尤其；杭州；完整


2. 吊兰；绿蔓；景象


3. 口哨；嫌弃；羡慕；树梢；谦让；落幕；浇水；插入；恩惠；烧火；播放；思考


4. （1）自以为是（2）美中不足（3）香飘十里（4）不动声色


5. （1）适合（2）平常（3）平稳；悠闲


6. 闻鸡起舞；愚公移山；画龙点睛；磨杵成针；瞎子摸象；亡羊补牢


三、 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。


四、


（1）波涛汹涌；大气磅礴


（2）水泄不通；欢呼雀跃


五、


（一）（1）摇；挑；晒；收


（2）我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”


（3）缠；抱、摇


（4）比喻；高兴


（5）C


（二）（1）这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。


（2）A,B,D


（3）B


（4）A


（5）③


（6）小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。


六、略 pà chá
yóu qí
hánɡ zhōu
wán zhěnɡ
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