人教版二年级上册9 总复习精品教学设计

这是一份人教版二年级上册9 总复习精品教学设计，共3页。教案主要包含了复习引入，复习旧知等内容，欢迎下载使用。

教学内容：教材第101页总复习第1题，练习二十五第1~3题。


教学目标：


知识与技能：


1、使学生进一步掌握100以内的笔算加法和减法，能熟练地进行计算。


2、使学生进一步掌握估算方法，提高估算的意识和能力。


3、使学生能够灵活运用所学的100以内的加减法知识解决简单问题。


过程与方法：


通过学生“说一说”“做一做”等活动，培养学生认真审题、细心计算的习惯。


情感态度与价值观：


在学习过程中，培养学生合作学习、互帮互学的良好习惯。


重点、难点：熟练地掌握100以内的加减法。


教法与学法：


教法：谈话法


学法：自主探究法


教学准备：口算卡片


教学过程：


一、复习引入


1、口算。（出示卡片）


75-8 = 36+40= 42-9= 54+8=


48-40= 52-7= 36+4= 50-20=


57-20= 84-7= 75-6= 84-60=








2、谈话揭示课题。


请同学们回忆一下，这学期我们主要学习了哪些数学知识？从今天起，我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比看哪些同学学得好。今天这节课我们就来复习100以内的笔算加法和减法。（板书课题）


二、复习旧知


1、复习笔算两位数加减法


教材第101页第1题.


= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①指名读题。


= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②笔算加减法应注意：A.相同数位对齐；B.从各位算起；C.加法个位上的数相加满十进1，减法个位上的数不够减时向十位退1.


= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③指名上台笔算，其余的同学在练习本上完成。


复习连加连减和加减混合。


出示练习题：30+24+28= 75-26-35= 45+27-59=


全班齐练，集体订正。订正时，让学生说说怎样可以使连加、连减和加减混合的计算简便。


小结：为了简便可以吧分步计算的两个竖式连起来写。


巩固练习


1、完成练习二十五第1题。


要求学生看清运算符号，认真审题，再独立完成。


完成练习二十五第2题。


学生独立完成，然后集体订正。


完成练习二十五第3题。


独立完成。


总结提升


通过这节课的复习，相信同学们的计算会更熟练，在计算时只要认真审题，看清运算符号，相信大家会很棒！