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    2.1 加减法的关系 学案
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    2.1 加减法的关系  学案01
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    小学数学西师大版四年级上册加减法的关系学案

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    这是一份小学数学西师大版四年级上册加减法的关系学案,共3页。




    参 考 答 案


    1.(1)3+7=10 7+3=10 10-3=7


    10-7=3 (2)4+5=9 5+4=9


    9-4=5 9-5=4


    2.17+18=35 35-17=18 35-18=17 和 减数 差


    3.差 减数 被减数 4.减数


    5.429 819 804 244 164 719 验算略


    项目
    内 容
    1.根据每组中的三个数各写出四个算式。


    (1)3、7、10


    (2)4、5、9
    2.例:成年大熊猫有17只,大熊猫宝宝有18只,一共有大熊猫35只。根据这些信息,可以列出哪些算式?


    分析与解答:


    可以列出加法和减法算式,列式分别为( )(只),( )(只),( )(只)。


    发现加法和减法可以互相验算。


    加法的验算:用( )减去其中的一个加数,看结果是否等于另一个加数。


    减法的运算:用( )加( ),看结果是否等于被减数。
    3.通过预习,我知道了:验算减法,用( )加( ),看是否等于( )。


    4.预习后我还知道:也可以用被减数减差,看是否等于( )的方法来验算减法。
    5.列竖式计算,并验算。


    136+293= 328+491= 621+183=








    416-172= 438-274= 439+280=









    温馨


    提示
    知识准备:加减法之间的互逆关系、加减运算中的三个量之间的关系。
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