预览已结束，下载文档到电脑，使用更方便
小学青岛版 (六三制)五 完美的图形——圆教学设计及反思
展开
这是一份小学青岛版 (六三制)五 完美的图形——圆教学设计及反思，共1页。
5 我学会了吗
教学反思
由浅入深的几个练习，给学生提供了足够的时间和思考的空间， 激发了学生学习数学的兴趣，体现了学习数学的价值。教师在练习过程汇中要多引导学生进行自我反思，这是进一步学习的动力，有利于自主学习、自我肯定，增强学生的独立意识，让学生真正成为解决问题的主角。。
相关教案
数学四年级上册五 收获的季节——除数是两位数的除法教案及反思： 这是一份数学四年级上册五 收获的季节——除数是两位数的除法教案及反思，共1页。
冀教版五 倍数和因数教学设计及反思： 这是一份冀教版五 倍数和因数教学设计及反思，共1页。
青岛版 (六三制)六年级上册七 体检中的百分数——百分数（一）教案： 这是一份青岛版 (六三制)六年级上册七 体检中的百分数——百分数（一）教案，共1页。
