小学数学西师大版六年级上册五 图形的变换和确定位置确定物体的位置说课课件ppt

这是一份小学数学西师大版六年级上册五 图形的变换和确定位置确定物体的位置说课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了情景导入，测量准备，活动探究，小组探讨，成果展示交流，拓展延伸，课外活动等内容，欢迎下载使用。

同学们，时间过得真快，转眼间六年就要过去了，再有一个多月，你们就要小学毕业了，在以后的日子里，你们还会想起咱们的母校吗？请同学们给母校留下一张亲手绘制的校园平面图吧！
选择测量工具，如：皮尺、标杆、测绳、指南针等。
考察校园，确定在校园平面图上要反映哪些主要建筑物和道路。
绘图前应该要做的准备工作?
1、对校园进行实地考察测量；确定校园建筑物所处的方向，测量各建筑物之间的实地距离、所占面积(画出草图)。
2、确定校园各建筑物在图上所处的方向。(如何确定?)
3、确定校园平面图的比例尺。(如何确定?)
4、确定校园各建筑物间的图上距离：依据实测距离和已确定的比例尺换算求出。(把计算后的数据，记在草图上)
5、确定校园各建筑物所用图例、颜色。(尽量科学、合理、醒目)
制定测量方案并开展测量。
把全班同学分成几个组(建议4~6人为1组)，组内同学先分工(比如：谁去测量、谁作记录、谁画草图等)。
选择要画的主要建筑物和经过的道路，进行测量。
根据测量时画的草图和记录的数据，确定用多大的纸来绘图，在小组里讨论一下，选多大的比例尺、需要哪些绘图工具。
想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的准备?(1)在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物?(2)需要收集哪些数据?如何收集这些数据呢?(3)如何确定这幅图的比例尺?设计绘制校园平面图的活动方案，包括主要步骤与分工等。
各小组在班内展示本组绘制的校园平面图，交流测量绘制中遇到了哪些困难，是怎么解决的，通过这次活动，有哪些收获。
你能在家人或同学的帮助下，绘制出你家住房或小区的平面图吗?
自己设计一幅未来现代化学校的平面图。