西师大版六年级上册八可能性评课课件ppt

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这是一份西师大版六年级上册八可能性评课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了课前导入，探究新知，理解题意，认识“一定”，探究抽牌的可能性，4用“偶尔”描述，一定能抽到方块，单数牌经常被抽到，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

答：3种。一个白球或一个红球或一个黑球。摸到三种球的可能性相同。
摸到每种球的可能性相同吗？
1个口袋里有一个白球，一个红球和一个黑球，任意摸一个，有几种可能的结果，分别是什么？
摸到三种球的可能性相同
有10张倒扣着的相同的卡片，其中有4张画的燕子,3张画的大象,2张画的老虎,1张画的喜鹊，和匀后从中任意拿1张。
(1)小娟喜欢燕子，她一定能拿到画有燕子的卡片吗?
(2)拿到画有燕子的卡片的可能性和画有大象的卡片的可能性哪个大?
我能拿到画有燕子的卡片吗？
拿到哪种卡片的可能性最小呢？
判断事件发生的可能性。
根据它们的数量来判断。
10张卡片,4张画的燕子，3张画的大象,2张画的老虎，1张画的喜鹊。
任何一张卡片都有可能被抽到。
10张卡片,4张画的燕子，3张画的大象，2张画的老虎，1张画的喜鹊。
判断事件发生可能性的大小。
小娟不一定抽到画有燕子的卡片。
量越多，被抽到的可能性就越大。
画有燕子的卡片被拿到的可能性最大，画有喜鹊的卡片被拿到的可能性最小。
在描述事件发生的可能性时，“一定”是指某种事件肯定会发生，不存在其他的可能。
将一副扑克牌的13张方块牌和匀，从中任意抽出1张，用“可能”“不可能”“一定”“偶尔”“经常”等来描述抽牌的情况。
从里面抽一张，看抽到的牌的可能性
牌的数量是13张，也就是从A~K各一张，花色是方块。
(1)用“可能”描述。
(2)用“不可能”描述。
13张牌都是方块，点数是从A~K每种点数都是1张。
这13张牌点数和花色以外都不可能抽到。
这13张牌都有可能被抽到。
黑桃、红桃、梅花的牌都不可能抽到。
(3)用“一定”描述。
这13张牌都是方块，无论怎么抽，花色都不会发生改变
13张牌中，每种点数都是1张
每一张牌被抽到的可能性相对于其他12张牌来说都是偶尔发生的。
(5)用“经常”描述。
经常是用来形容事件发生的概率大。发生的概率大，被抽到物体的数量就多
A代表1，J代表11,Q代表12，K代表13,从这一方面来说，单数牌比偶数牌要多
某地的天气预报中说：“明天的降水率是80%。”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。(正确的“√”错误的“×”
(1)明天一定下雨。（）
(2)明天下雨的可能性很小。（）
（3)明天不可能下雨。（）
(4)明天下雨的可能性很大。（）
思路分析：明天下雨的可能性是80%，可能性较大；不下雨的可能性是20%，可能性较小。
事件发生的可能性有大有小。当某种物品的数量较多或条件对某些事件有利时，发生的可能性就大一些，反之，发生的可能性就小一些。
生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。不确定事件发生的可能性是相等的。（）
不确定事件发生的可能性是有大小的
这节课你们都学会了哪些知识？
根据事件发生的情况，可以用“一定”“偶尔”“经常”“可能”“不可能”等来描述
事件肯定发生时，就用“一定”描述，如果不是一定发生，就用“可能”描述。可能发生的事件发生的可能性有大有小，还可能相等。
P5 练习一第1、2、6题；
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。