小学数学冀教版四年级上册三 解决问题教案及反思

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本节课初步教学学习解决乘除两步计算应用题的解题步骤与方法。教学中，教师为学生创设开放性的思维空间，激发学生自主地理解、分析数学信息，从不同的角度去寻找解题的思路，课堂上老师让学生自由地发表自己的见解，交流自己的解题方法，从而拓宽了学生的解题思路，充分调动学生学习数学的积极性，激发学生自觉运用已有的知识经验去解决身边的数学问题。