预览已结束，下载文档到电脑，使用更方便
人教版四年级上册6 除数是两位数的除法笔算除法教案
展开
这是一份人教版四年级上册6 除数是两位数的除法笔算除法教案，共1页。
教学反思
1.可以让学生自己去思考、发现归纳,教师只要发挥好引导、合作的作用,就能取得有效的教学效果。
2.新课程提倡在现实情境中进行计算教学,把探讨计算方法的活动与解决实际问题融为一体,促使学生积极主动地参与学习活动。
教学反思
1.可以让学生自己去思考、发现归纳,教师只要发挥好引导、合作的作用,就能取得有效的教学效果。
2.新课程提倡在现实情境中进行计算教学,把探讨计算方法的活动与解决实际问题融为一体,促使学生积极主动地参与学习活动。
相关教案
【同步教案】人教版数学四年级上册--6.2.2《除数接近整十数的试商方法》教案（含反思）： 这是一份【同步教案】人教版数学四年级上册--6.2.2《除数接近整十数的试商方法》教案（含反思），共5页。
小学数学人教版六年级下册4 比例2 正比例和反比例成正比例的量教学设计及反思： 这是一份小学数学人教版六年级下册4 比例2 正比例和反比例成正比例的量教学设计及反思，共2页。
小学人教版笔算除法教案及反思： 这是一份小学人教版笔算除法教案及反思，共3页。教案主要包含了探究体验，经历过程，课末总结，梳理提升，课堂作业新设计等内容，欢迎下载使用。
