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青岛版 (六三制)四年级上册八 新校服——条形统计图课时作业
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1格代表1个单位的条形统计图
1.下面是小明每天在数学课上的发言次数的统计图，看图回答问题。
（1）本周小明在数学课上一共发言（ ）次。
（2）小明周（ ）发言次数最多，周（ ）发言次数最少。
（3）你对小明的上课发言情况的评价是（ ）。
2.判断
（1）从条形统计图中很难看出各种数量的多少。（ ）
（2）画条形统计图时，每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。（ ）
答案:
1.（1）15（2）二、四（3）小明是个爱动脑筋爱发言的学生
2.×、√
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