青岛版 (六三制)四年级上册五 收获的季节——除数是两位数的除法学案设计
展开6 商不变的规律
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1.口算。 15÷5= 20÷4= 49÷7= 63÷9= 30-10= 100÷20= 490+70= 630+90= 60÷20= 500÷100= 4900÷700= 6300÷900= | ||||||||||||||||||||||
2.完成表格。
观察表格发现,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商( )。 | ||||||||||||||||||||||
3.通过预习,我知道了被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商( )。 4.被除数和除数同时乘0后,除数变成( ),( )作除数没有意义,所以被除数和除数同时乘或除以相同的数不能为( )。 | ||||||||||||||||||||||
5.填一填。
6.算一算。 45÷3 = 88÷8= 65÷5= 93÷3= 450÷30= 880÷80= 650÷50= 930÷30= 4500÷300= 8800÷800= 6500÷500= 9300÷300= | ||||||||||||||||||||||
温馨 提示 | 知识准备:积的变化规律的相关知识。 |
参考答案：
1.3 5 7 9 20 5 560 720 3 5 7 9
2.6 6 6 6 6 不变 3.不变
4.0 0 0 5.6 6 6 6 300 60 6.略
小学数学苏教版一年级上册第五单元 《认识10以内的数》导学案： 这是一份小学数学苏教版一年级上册第五单元 《认识10以内的数》导学案，共2页。
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