小学三 保护天鹅——三位数乘两位数学案

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 4　积的变化规律项目内　　容1.口算。25×4=　　　　50×2=　　　　50×20=　　　　25×40=25×8=　　    50×4=     500×2=        25×80=2.观察下面每组算式,说说你有什么发现。8×2=16     8×20=160    8×200=1600　24×2=48    12×2=24     6×2=12第一组算式:第一个因数不变,第二个因数分别乘10、100,得到的积就等于原来的积分别乘(　　)。第二组算式:第二个因数不变,第一个因数分别除以2、4, 得到的积就等于原来的积分别除以(　　)、(　　)。3.通过预习,我知道了一个因数不变,另一个因数乘(　　),得到的积就等于原来的积(　　)。一个因数不变,另一个因数除以(　　),得到的积就等于原来的积分别除以(　　)。4. 我还有(　　　　　　　　　　)不明白。5.口算。5×12=　　　　25×2=　　　　6×7=　　　　15×4=50×12=       25×4=     60×70=      150×4=500×12=   25×8=     600×700=  1500×4=6.根据63×32=2016直接写出下列各题的得数。630×32=　　　　　6300×32 =　　　　　63×3200=630 ×320=       63×320=           6300×320=温馨提示知识准备:整百数乘整十数的计算相关知识。
参考答案：1.略　2.10、100　2　4　3.几　乘几　几　几4.略　5.略　6.略