小学青岛版 (六三制)五 海鸥回来了---11-20各数的认识学案设计

项目

内　　容

1.算一算。

2+7=　　　　 10+2=　　　　 3+3=　　　　 4+5=

6+4=      2+10=        8+10=    1+10=

2.观察教材第80页情境图。数一数,天空中,左边有(　　　)只海鸥,右边有(　　　)只海鸥,求天空中一共有多少只鸥,列式为　+　=　(只)。

3.计算。摆一摆:用小棒摆12+3,先拿出12根小棒,即1捆和2根,再加上3根小棒,合起来是(　　　)根。

拨一拨:在计数器上先拨出12这个数,十位上拨1个珠子,个位上拨(　　　)个珠子,在个位上再拨(　　　)个珠子,是15。

4.十几加几的计算方法(不进位),十位数不变,(　　　)位相加。

5.我还有( )不明白。

6.比一比,算一算。

14+3=　　　　 15+4=　　　　 16+3=　　　　 7+12=

7.在○里填上“>”“<”或“=”。

12+5○13　　　　11+6○17　　　　2+14○18

4+10○14     5+13○15     17+2○20

温馨

提示

知识准备:10以内的加减法。