初中物理第1节 长度和时间的测量示范课课件ppt

这是一份初中物理第1节 长度和时间的测量示范课课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了长度的单位，单位常识与换算，正确使用刻度尺，分度值，78cm，8cm，85cm，测多算少法累积法，测量长度的特殊方法，化曲为直法替代法等内容，欢迎下载使用。
帽檐直径AB和帽子高度 CD哪个较长？
2. 中心的两个圆 哪个的面积大？
刻度尺是测量长度的基本工具。
测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米（km） 分米（dm）厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µ m）纳米（nm）
常用长度单位之间的换算
1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1µm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m
10dm=106 um200cm=2x106 um1000nm=10-5 dm
1m=10dm=100cm=1000mm1mm=103um=106nm
依次差10的整数倍依次差1000的整数倍
1、500m= µm2、86nm= m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 .
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
相邻两刻度线之间的长度
分度值
1mm .
1cm .
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
读数时，要估读到分度值的下一位.
分度值 物体长度
分度值 物体长度
1mm 2.76cm .
1cm 2.7cm .
准确值为： 估读值为： 单位为：
此时物体长度为： 。
5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成
木块B的长度是: ；
木块B的长度是: .
你能读出下列物体的长度吗？
想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案.
相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
思考：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合具体事例作说明。
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?。
你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。
你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
一般来说， 在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。 两臂平伸的长度正好等于身高。 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。 大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。 成年人的身高大约等于头长的 8 倍或 7.5 倍。
1.长度单位：国际单位制中长度单位是米，符号为m2.单位换算1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1µm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m
3.刻度尺的正确使用会认：零刻度线、量程、分度值会放：刻度尺与被测物体平齐会看:视线要正对刻度线会读：读书时，除正确读出分度值的数字 （准确值）外，还要估读到分度值下一位会记：准确值+估读值
1．在国际单位制中，长度的基本单位是________，时间的基本单位是______，1 km＝______ m＝______ mm＝_______ μm＝________ nm，1 h＝_______ min＝_________ s。2．测量长度的常用工具是_________，测量时间的工具有____________________等。3．测量值与真实值之间的_______叫误差。误差_______(填“能”或“不能”)避免，但应尽量减小。减小误差的方法：①_______________________；②_________________________；③___________________________。
1．(6分)请完成下列单位换算：(1)某原子的半径为2.8×10－10 m＝_____________cm＝______nm；(2)一张纸的厚度约为75 μm＝____________m＝_____________km(3)地球到月球的距离为3.8×105 km＝____________m＝_____________mm。2．(5分)某同学用如图所示的刻度尺测物体长度，该同学所使用的刻度尺的分度值是_________，该同学读数时的方法是________的(填“正确”或“错误”)，正确读数结果应是__________，其中准确值为_______ cm，估计值为________ cm。
3．(3分)姚明身高2.23 m，则测量他身高的刻度尺分度值为_________。4．(5分)使用刻度尺测长度时，下面说法不正确的是( )A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并且必须从零刻度线量起B．读数时，视线要正对刻度线C．零刻度缺损的刻度尺也能测量物体的长度D．记录时，要记下测量的数值和单位
5．(4分)一名粗心同学的测量记录中忘记了写单位，他记录的数据中，单位为米的是()A．一支新铅笔的长度：0.175B．一本外文字典的厚度：3.5C．一枚一元硬币的厚度：2.0D．一名学生的高度：16.4
6．(6分)完成下列单位换算：(1)720 s＝_______min＝________h；(2)36 min＝_______h＝__________s。
7．(6分)如图所示是某种机械停表的实物图，大表盘一圈度量的时间是_______，分度值是________；小表盘一圈度量的时间是__________，分度值是__________。图中记录的时间是_______min_________s。