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    一年级上册语文 《ie üe er》活动设计 教案

    一年级上册语文 《ie üe er》活动设计第1页
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    小学语文人教部编版一年级上册11 ie üe er教学设计

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    这是一份小学语文人教部编版一年级上册11 ie üe er教学设计,共3页。教案主要包含了活动主题,活动背景,活动目标,活动过程,活动总结等内容,欢迎下载使用。
    一、活动主题


    和ie üe er做朋友。


    二、活动背景


    《ie üe er》一课通过插图帮助学生认读ie üe er三个复韵母,ye yue两个整体认读音节,引导学生发现üe与j q x组成音节时,ü要省去两点的规则。内容丰富,通过图片帮助学生将拼音与生活进行联系,富有趣味。可引导学生进行思考、区分,进而加深对复韵母及拼音规则的认识,加强运用能力。


    三、活动目标


    1.通过活动复习ie üe er三个复韵母,ye yue两个整体认读音节并进行区分。


    2.指导学生如何在小组中进行合作学习,通过拼读练习巩固üe与j q x组成音节时,ü要省去两点的规则。


    3.在老师指导下阅读儿歌,积累词语,引导学生用完整话表达。


    4.在实践活动中能够用自己搜集的材料与同学交流,学习与人合作,锻炼大胆自信,培养学生对语文的喜爱之情。


    四、活动过程


    1.认朋友,读一读。


    【学生活动】


    (1)搜集带有ie üe er三个复韵母,ye yue两个整体认读音节的拼音卡,读一读。


    (2)以小组为单位,四个人一小组,互相分享,练习拼读。


    【教师活动】


    教师活动前准备ie üe er三个复韵母,ye yue两个整体认读音节的字卡,在学生分享前带学生复习复韵母和整体认读音节。


    2.找朋友,说一说。


    【学生活动】


    (1)举起手中的拼音卡,找一找谁的拼音卡上的音节带有üe。


    (2)请拼音卡上带有üe的同学起立,大家一起观察,这些音节有哪些是相同的,哪些是不同的,用完整话说说理由。


    (3)在和老师同学交流后,带着同学们拼读其中最喜欢的音节或词语。


    (4)小组内每个人用拼音卡拼出带有üe的音节,然后带着大家读一读。


    【教师活动】


    (1)准备各种带有üe的音节,引导学生发现üe与j q x组成音节时,ü要省去两点的规则。


    (2)在学生小组活动时进行巡视,引导学生正确拼读,指导学生小组合作。


    3.做朋友,画一画。


    【学生活动】


    (1)用自己手中的拼音卡组一个词。


    (2)小组内选出一个词并合作画出来。


    【教师活动】


    可在教室展示板展出学生绘画作品,一起读一读,记一记。


    4.好朋友,比一比。


    【学生活动】


    (1)小组内利用拼音共读一首儿歌。


    (2)各小组儿歌诵读展示。


    【教师活动】


    准备背景音乐,指导学生在活动过程中指导学生诵读,引导学生学会互相评价交流。


    五、活动总结


    我们的拼音朋友帮助我们认识美丽的汉字,给我们带来这么多的快乐,希望你们能和他们成为好朋友,一起发现语文的奥秘。


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