- 6.2.9 商的个位是0的问题 PPT课件 课件 60 次下载
- 6.2.10 除数是两位数的除法练习 练习十六 PPT课件 课件 45 次下载
- 6.2.12 应用商的变化规律进行简算 PPT课件 课件 59 次下载
- 6.2.13 商不变规律中余数的变化 PPT课件 课件 59 次下载
- 6.2.14 除数是两位数的除法练习 练习十七 PPT课件 课件 47 次下载
小学数学人教版四年级上册6 除数是两位数的除法笔算除法公开课课件ppt
展开比一比,看谁算的又对又快。
小组讨论:观察下面两组题,你能发现什么?
除数不变,被除数乘几,商也乘几。
除数不变,被除数除几,商也除几。
被除数不变,除数乘几,商反而除以几。
被除数不变,除数除几,商反而乘以几。
交流:计算并观察下面的题。
被除数和除数都乘一个相同的数,商不变。
被除数和除数都除以一个相同的数,商不变。
思考:同乘或同除以的这个数可以是0吗?为什么?
所以,同乘或同除以的这个数不能是0。
交流:你能举例验证这些规律吗?
除数不变,被除数乘几(除几),商也乘几(除几)。
400 ÷ 4 = 100
80 ÷ 4 = 20
被除数不变,除数除以几(乘几),商反而乘几(除以几)。
100 ÷ 20 = 5
100 ÷ 4 = 25
被除数和除数同时都乘(或除以)一个相同的数(0除外),商不变。
30 ÷ 10 = 3
210 ÷ 70 = 3
根据每组题中第1题的商,写出下面两题的商。
72÷9= 36÷3= 80÷4= 720÷90= 360÷30= 800÷40=7200÷900= 3600÷300= 8000÷400=
下面( )里哪个算式的结果与32÷16的商相等。
A.(32÷4)÷(16÷4)B.(32×5)÷( 16÷5) C.(32×3)÷( 16÷3)D.(32÷4)÷( 16÷3)
被除数和除数依次同时乘2
这节课你们都学会了哪些知识?
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