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- 4.6 速度、时间与路程的关系 PPT课件 课件 63 次下载
- 4.7 三位数乘两位数练习 练习九 PPT课件 课件 47 次下载
小学4 三位数乘两位数优秀课件ppt
展开口算:比一比,看谁算的又对又快。
思考:观察下面两组题,说一说你发现了什么?
6 × 2 = 12
6 × 20 = 120
6 × 200 = 1200
从上往下看,第一个因数不变,第二个因数乘几,积就乘几。
从下往上看,第一个因数不变,第二个因数除几,积就除几。
20 × 4 = 80
10 × 4 = 40
5 × 4 = 20
从上往下看,第二个因数不变,第一个因数除几,积就除几。
从下往上看,第二个因数不变,第一个因数乘几,积就乘几。
一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘(或除以)几。
先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。
扩大后的绿地面积是多少?
答:扩大后的绿地面积是600平方米。
200×3=600(平方米)
算一算,想一想,你有什么新的发现?
两个因数扩大与缩小的倍数相等,积不变。
(16×2)×(34÷2)=
(16÷2)×(34×2)=
(16×4)×(34÷2)=
(16÷4)×(34×2)=
一个因数扩大4倍。一个因数缩小2倍。积扩大2倍。
一个因数扩大2倍。一个因数缩小4倍。积缩小2倍。
这节课你们都学会了哪些知识?
一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘(或除以)几。
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