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小学人教部编版22 四季之美教案
展开教学反思
1.这是一篇景中有情,情中有景的散文。文章采用时间顺序,分别介绍了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。在教学过程中,我让学生们在朗读的基础上抓住这些描写,来体现四季之美。同时,我还对写作进行了指导,效果良好。
2.在这篇文章的教学中,我采用自主学习、合作探究的方式,利用问题引导学生们进行自学,培养他们的自学能力。在教学中,我运用层层深入的教学方法,一步一步引导学生由浅入深地把握课文内容,了解作者的写作意图。
美中不足的是在教学中,我对学生激励性评价较少,希望在今后的教学中有所改进。
人教部编版五年级上册22 四季之美教案: 这是一份人教部编版五年级上册22 四季之美教案,共8页。教案主要包含了读一读,认一认,拼一拼,写一写,读课文,做一做,深读课文,体会四季之美,朗读课文,体会文中的美,课堂小结,总结写法,布置作业等内容,欢迎下载使用。
小学语文22 四季之美教学设计及反思: 这是一份小学语文22 四季之美教学设计及反思,共2页。教案主要包含了以读带讲,促使学生感悟等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版五年级上册22 四季之美教案设计: 这是一份小学语文人教部编版五年级上册22 四季之美教案设计,共2页。教案主要包含了成功之处,不足之处,改进措施等内容,欢迎下载使用。