- 6.9 《练习二十》课件 课件 37 次下载
- 7.1 《扇形统计图的认识》课件 课件 39 次下载
- 7.3 《扇形统计图-练习二十一》课件 课件 41 次下载
- 7.4 《节约用水》课件 课件 42 次下载
- 8.1《 运用数形结合发现规律》课件 课件 42 次下载
小学数学人教版六年级上册7 扇形统计图精品课件ppt
展开我们已经学过哪些统计图了?它们各有什么特点?
能清楚地看出数量的多少。
不仅可以反映数量的多少,还能看出数量增减变化趋势。
能清楚地反映出各部分与整体的关系。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表
(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计图
你选择了哪种统计图?为什么?
这题给出了各种树木占树木总量的百分比,用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。
绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图
用自己的话说一说,用那种统计图更好?为什么?
这题给出了各种树木的数量,只能用条形统计图来表示。
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
把数据按标目分组分类,数据比较具体
数据所反映的情况不够直观,不易比较
工厂表册,学校成绩册,各种生产、生活报表
能直观地反映出各个标目之间的大小关系
画图麻烦,纵坐标的单位长度比较难处理
各种生活、生产实际的图表
能很直观地反映出数据变化的趋势
画图麻烦,纵坐标的单位长度有时较难处理。
反映生活、生产变化的趋势,例如股票走势图
能较好的反映出部分与总体之间的比例关系
不能一目了然地看出各个部分的具体数据
反映市场份额、生活、生产所占的比例。
即时练习。(1)( )能清楚地表示出每个项目的具体数目。(2)( )能清楚地表示出数量的变化情况。(3)( )能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述?哪种更直观些?
答:这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息,但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。
哪种统计图表示下面数据最合适?①表示参加各种小组的学生人数情况。②表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数。③表示我国几座名山主峰的海拔。④表示学校各年级的人数。⑤表示某超市一周销售额的变化情况。⑥表示一昼夜气温的变化情况。
这节课你们都学会了哪些知识?
根据数据的特点进行选择
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