小学人教部编版语文园地教案

这是一份小学人教部编版语文园地教案，共2页。
语文园地七


《渔歌子》教学精彩片段


师：《渔歌子》这首词也是一幅画。这幅画色彩明丽，请同学们找出表示颜色的词语。


生：白（白鹭） 青（箬笠） 绿（蓑衣）


师：光有这些颜色吗？认真阅读这首词，看看其间还隐藏了哪些颜色。


生：粉红（桃花）


生：淡黄色（鳜鱼）


生：西塞山应该是绿色的，而且是有深有浅的，绿得有变化。


师：分析很有道理，表达准确。下面请同学们好好地读，并在头脑中描绘画面，和大家分享。


生：我仿佛看到了一群白鹭展翅高飞。


师：这是一群自由的白鹭！


生：我仿佛看到了一大片桃树，桃花开了，粉红粉红的。


师：桃花盛开，谁看了都会喜欢的！


生：我仿佛听到了小河里哗啦哗啦的流水声，看到清澈的水里游动着肥美的鳜鱼。


师：同学们，你们喜欢这样的美景吗？心里是不是美美的呢？好，请读出此时你内心的感觉。


师：自由的白鹭，盛开的桃花，哗哗的流水，肥美的鳜鱼，都被笼罩在斜风细雨之中，给人一种怎样的感觉？


生：斜风就是轻轻吹拂的风，细雨就是蒙蒙的细雨，所有的景物在斜风细雨中有了一种宁静的美。


师：好一种宁静的美！在你的心中又会是一种怎样的美呢？现在，请把自己想象成诗中的渔翁，试着把大家带到这个五彩缤纷的美景中去。


生带感情朗读这首词。


师：我想采访一下这位渔翁，你为什么不想归去呢？


生：我是见过大风大浪的人，斜风细雨根本不算什么，我还要钓鱼，用不着那么早就归去。


生：我知道渔翁出海打渔是很危险的，相对来说，斜风细雨的确不算什么。


师：渔翁那颗历经风雨的坚强的心，你们读懂了吗？请再好好地读读。


生：我其实并不在意钓不钓得到鱼，我只想好好地欣赏周围的美景。


师：正所谓“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。


生：这就可以叫“渔翁之意不在鱼，在乎山水之间也”。


师：给他掌声。好一个悠闲自得的渔翁啊！