人教部编版五年级上册语文园地教案

这是一份人教部编版五年级上册语文园地教案，共2页。
师：我们在写作的时候往往不知道怎样突出人物的特点。


生1：是啊。老师，我写人物的时候，不知道怎样写。写出来的人物没有特点，文章一点儿也不生动。


生2：老师，我也有这样的毛病。


师：那是因为你们不知道用什么方法来体现人物的特点。今天，我们就来说一说怎样把人物描写得特点突出，形象鲜明生动。


我们来看“交流平台”，大家认真阅读这部分内容，总结一下怎样才能突出人物的特点。


生：读了这些内容，我知道了，我们可以通过场景描写来突出人物的特点。


师：你能具体说一说吗？


生：《慈母情深》一文中，作者描写了母亲工作的场景，这个场景突出了一个词，那就是恶劣，点明了母亲工作环境的恶劣。在这样恶劣的环境中工作，母亲没有怨言，点明她任劳任怨的特点。后文是母亲毫不犹豫地掏钱，两者一比较，我们从中能看出母亲对儿子学习的支持、大方的特点。


师：你说得太好了，分析得非常到位。还有哪位同学有别的看法呢？


生1：除了场景描写，我们还可以通过细节描写来体现人物特点。一个小小的动作、一个不经意间流露出的眼神，一个表情，我们要善于抓住这些细节来体现人物的内心。


生2：心理描写最能体现人物的内心。在描写人物的时候，我们通过直接描写人物的心理活动，明白他心里所想，来体现他的性格特点。


师：我们总结得很好。要想突出人物形象，除了做到以上几个方面以外，还要通过完整的故事情节来体现。这个单元为我们提供了很好的范文，我们要学习本单元的人物写作方法，用到我们的写作中。