北师大版六年级上册3 比的应用学案设计

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参考答案


1.300×35=180(棵) 3600×14=900(千克)


2.(1)人数 3 2 (2)4 比


3.(1)比分配 (2)列表 分配 列方程


4. 四年级:200本 五年级:250本


5. 1500平方厘米


项目
内 容
温故知新
1.看图列式计算。



新课先知
2.读教材第74页情境图,回答下面的问题。


(1)1班有30人,2班有20人,如果把一筐橘子按照班级平均分给两个班,不太合理,因为两班人数不同,所以要按照两个班级的( )比来分,比较公平。1班有30人,2班有20人,两个班级的人数比是30∶20,也就是( )∶( )。


(2)如果把一筐橘子按照3∶2来分,可以设想一班和二班分的个数分别为3个和2个或者6个和( )个等,像这样把一筐橘子按照3∶2的比进行分配的情况叫作按( )分配。
心中有数
3.通过预习,我知道了:


(1)把一个数按照给出的比进行分配的情况叫作按( )。


(2)解答比的应用问题的方法有( )法、按比( )法和( )的方法。
4.学校图书馆新进了450本图书,按4∶5分给四年级和五年级,应该怎么分?

















5.一块长方形土地,周长是160厘米,长和宽的比是5∶3,这块长方形土地的面积是多少平方厘米?















温馨


提示
知识准备:1.求一个数的几分之几是多少解决问题的方法。


2.方程方法解决简单的实际问题的步骤。