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    小学北京版Unit 2 Can I use your computer?综合与测试学案及答案

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    这是一份小学北京版Unit 2 Can I use your computer?综合与测试学案及答案,共5页。

    Unit 2 Can I use your computer?

    一、核心词汇 

    1.名词:house房子;住宅 brother兄弟 homework家庭作业 half半小时;一半

    2.动词:must应该;必须 pass传递 finish完成 ask要求 join参加 wash,洗涤

    3.形容词:dirty脏的

    4.副词:late

    二、了解词汇 

    1.其他常见动词: come walk步行 stay tidy整理 hold open打开 get wait等待 read play work工作 use;使用 copy抄袭 watch观看 rain下雨 clean使……干净 water浇水 keep保持 fix修理

    2.常见情态动词: can;能够 may可以;可能 shall; should应该;应当 need需要 will;愿意 would,将要;愿意

    3.其他常见名词: crayon蜡笔 kite风筝 computer电脑 gift礼物 cartoon动画片 window窗户 plant植物 box;

    4.其他常见形容词: clean干净的 tidy整洁的 polite有礼貌的 dry干的 broken坏掉的 bright明亮的

    三、核心句型 

    1.Would you like to come to my house?你愿意来我家吗?

    Sorry I cant. I must stay at home to wait for my brother. 对不起我不能。我必须待在家等我弟弟。

    解读:这是询问他人是否愿意做某事的句型。“Would you like to ?”意为“你愿意……吗?,否定回答“Sorry I cant. I must . 对不起我不能。我必须……”肯定回答“Yes, Id like/love to. ,我很愿意。/Its my pleasure. 我很乐意。/No problem. 没问题。” would, must都是情态动词,后接动词原形。

    举一反三: Would you like to help me carry the bag?你愿意帮我拿包吗?

    Yes, Id like to. 是的,我愿意。

    2.Would you please pass me that blue crayon?请你把那支蓝色的蜡笔递给我吗?

    解读:这是表达请求“你能……吗?”的句型。would 后接动词原形。

    举一反三: Would you please open the door for me?你能为我开下门吗?

    Yes, Id like to.好的,我愿意。

    3.Can I use your computer?我能使用你的电脑吗?

    Sorry. I need to finish my homework first. 对不起。我需要先完成我的作业。

    解读:这是征求别人同意的句型。肯定答语“Yes, you can. 是的,你能。” “Sure. Here you are. 当然可以。给你。”否定答语“Sorry. I . 对不起。我……”。

    举一反三: Can I wear my new shirt today?今天我能穿我的新衬衫吗?

    Sorry you cant. Its cold today. 对不起你不能。今天很冷。

    4.May I use it after you finish?你用完后我可以用吗?

    No problem. 没问题。

    解读:这是征求别人同意的句型。may后接动词原形。

    肯定回答“No problem. 没问题。”否定回答“No, you cant. ,你不能。”

    举一反三:May I sit here?我可以坐在这儿吗?

    No problem. 没问题。

    5.The windows are dirty. Shall we clean them this afternoon?窗户脏了。我们今天下午擦窗户好吗?

    Yes, lets. 好的,我们干吧。

    解读:这是征求意见的句型,意为“我们……好吗?”。shall后接动词原形。

    举一反三: Its fine today. Shall we go to the park this afternoon?今天天气好。我们下午去公园好吗?

    Yes, lets. 好的,我们走吧。

    6.We should ask Maomao to join us. 我们应该邀请毛毛加入我们。

    解读:这是表达“某人应该做……”的句型。should为情态动词,后接动词原形。

    举一反三: You should clean your room every day. 你应该每天打扫你的房间。

    7.So Baobao will go to Mikes house. 因此宝宝将去迈克家。

    解读:这是表达某人将要做某事的句型,是一个一般将来时的陈述句, will后接动词原形。

    举一反三: I will go to Beijing next week. 下周我将要去北京。

    四、了解句型 

    1.We can read or play together. 我们能一起看书或玩耍。

    解读:这是一个含有情态动词can的陈述句。情态动词can后接动词原形。

    2.Pass me the blue crayon, Mike. 迈克,把那支蓝色的蜡笔递给我。

    解读:这是一个表达命令的祈使句。

    3.I need to finish my homework first. 我需要先完成我的作业。

    解读:这是一个含有情态动词need的陈述句。情态动词need后接动词不定式。

    4.Now my room looks clean and bright. 现在我的房间看起来既干净又明亮。

     

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