化学第一单元 走进化学世界综合与测试随堂练习题

这是一份化学第一单元 走进化学世界综合与测试随堂练习题，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题，棉线 筷子等内容，欢迎下载使用。

一、选择题


1．下列变化过程中，只发生物理变化的是（ ）


A．木炭燃烧B．食物腐烂C．动物呼吸D．水结成冰


2．绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶“的形成过程发生的变化是（ ）





A．均为物理变化


B．均为化学变化


C．前者是物理变化，后者是化学变化


D．前者是化学变化后者是物理变化


3．下列实验操作正确的是（ ）


A．滴加液体B．点燃酒精灯


C．量取液体D．称量固体


4．下列变化中，属于化学变化的是（ ）


A．冰雪融化B．酒精挥发C．粮食酿酒D．蔗糖溶解


5．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（ ）


A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏


B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开


C．落红不是无情物，化作春泥更护花


D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲


6．下列变化过程，属于物理变化的是（ ）


A．金属冶炼B．酸除铁锈C．氧气助燃D．汽车爆胎


7．下列物质常温下为固态的是（ ）


A．食醋B．酒精C．小苏打D．植物油


8．下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是（ ）


A．氧气具有氧化性 氧气液化


B．一氧化碳具有还原性 一氧化碳燃烧


C．铁具有导电性 铁生锈


D．食盐具有咸味 食盐在水中溶解


9．现有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否为氯化钠溶液。下列哪种方法能获得满意的结果？（ ）


A．品尝味道B．查阅资料C．实验探究D．组织讨论


10．下列实验操作正确的是（ ）


A．气体验满B．量筒读数


C．倾倒液体D．加入粉末


11．在古代，通过丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理性质的是（ ）


A．烧制瓷器B．纺纱织布C．粮食酿酒D．冶炼生铁


12．下列变化中属于化学变化的是（ ）


A．海水晒盐B．酒精挥发C．电灯发光D．火药爆炸


13．5角硬币的外观有金黄色的金属光泽，许多同学认为它可能是铜制成的，而另一些同学认为它可能是铁制成的。讨论时同学提出是不是铁制成的，“我们可以先拿磁铁来吸一下”。对“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）


A．结论B．实验C．观察D．假设


14．下列实验操作正确的是（ ）


A．放入铁钉B． 倾倒稀酸


C．滴加溶液D．熄灭酒精灯


15．通过一年化学的学习，我们已经认识了很多物质。下列物质的用途跟其化学性质相关的是（ ）


A．铜用作导线B．用石墨制作铅笔芯


C．用天然气作燃料煮饭D．活性炭净水


二、非选择题


16．请将体现下列实验操作目的正确选项字母，填在对应的横线上。


A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止火灾


（1）加热试管先均匀加热，后集中加热 。


（2）滴管使用后及时清洗并放在试管架上 。


（3）用灯帽盖灭酒精灯 。


（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 。


17．某同学对金属钠做了如下实验：从煤油中取出一块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用小刀切下一小块，切口处呈现出银白色的金属光泽，光泽迅速消失、变暗，原因是钠与空气中的氧气迅速反应。将这块钠投入水中，钠浮于水面，剧烈反应，急速流动，并熔成一个闪亮的小球，逐渐缩小，最后完全消失。请分析以上实验现象，归纳出金属钠的有关性质：


I．物理性质：（1）硬度： ；（2）熔点 ；（3）密度 ；（4）颜色 。


Ⅱ．化学性质：（1）在常温下能与 反应；（2）在常温下能与 反应。


18．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：





（1）如图中实验操作正确的是 （填字母）。


（2）利用C量取8mL稀硫酸，应选用 （“5”“10”或“20”）mL的量筒。


（3）图中D操作是否正确，如不正确可能造成的后果是 。


19．小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。


【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？


【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。


【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果……，那么……。


（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是 。


【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想：


（2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：


①玻璃杯内壁出现 ；②手摸玻璃杯壁有 感觉。


③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 。


（3）分析：液化气燃烧产生的新物质是 。


【获得结论】


（4）液化气燃烧为 变化。


【反思与交流】


（5）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确： ，试举一例说明： 。


20．经过一个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。


（1）如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 （填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 。





（2）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是 mL；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用 （填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，若仰视读数，则量取的液体实际体积 （填“大于”或“小于”）47mL。





（3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图3放置，其中正确的是 （填字母序号）。





某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧现象进行了如下探究。请填写下列空格：


(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水____。


(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_________、_________、_________三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1 s后取出可以看到火柴梗的______处最先炭化。结论：蜡烛的火焰中_________温度最高。





22. (1)兴华中学因仪器不足，实验老师发动学生想办法。有一名学生想用图中所列物品代替化学实验仪器。如果用A代替试管，你认为B可以代替____________，C可以代替____________。





(2)现提供一带孔小瓷片，请你用日常用品组合代替实验室用的酒精灯________(填所用用品名称)。


(3)如果想寻找玻璃棒的替代品，你觉得什么合适？___________。


(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变________。结论：蜡烛燃烧时生成了________。


(4)蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是______________，这是因为________________________________________。


23. 请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。


A.防止药品污染


B.防止试管破裂


C.防止实验误差


D.防止液体溅出


(1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热：______。


(2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上：______。


(3)过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中：________。


(4)量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视：________。


24. 小宁在完成了对蜡烛生成物的探究后，她继续探究了天然气（主要成分甲烷CH 4 ）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。


（1）请你帮她完成下表：


（2）在此探究实验中你还可以得出的结论有_______________________________________。





一、1．D 【解析】A、木炭燃烧生成二氧化碳，是化学变化；B、食物腐烂过程中，生成新物质，是化学变化；C、呼吸作用过程中，有机物和氧气反应生成水和二氧化碳等物质，是化学变化；D、水结冰过程中，没有生成新物质，是物理变化。


2．A 【解析】“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒，只是状态的改变，属于物理变化；“冰晕”是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，没有新物质生成，属于物理变化。


3．B 【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。


4．C 【解析】A、冰雪融化过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、酒精挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；D、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化。


5．B 【解析】A．爆竹在燃放过程中有二氧化碳、二氧化硫等气体生成，属于化学变化，故A错；B．忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C．落花化作春泥过程中有菌类物质生成，属于化学变化，故C错；D．千锤万凿出深山，是将石头开采出来，烈火焚烧若等闲说的是碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙，属于化学变化，故D错。


6．D 【解析】A、金属冶炼过程中有新物质生成，属于化学变化；B、酸除铁锈过程中有新物质生成，属于化学变化；C、氧气助燃过程中有新物质生成，属于化学变化；D、汽车爆胎过程中没有新物质生成，属于物理变化。


7．C 【解析】A、食醋常温下为液态，故选项错误；B、酒精常温下为液态，故选项错误；C、小苏打是碳酸氢钠，常温下为固态，故选项正确；D、植物油常温下为液态，故选项错误。


8．C 【解析】A、氧气具有氧化性属于化学性质，氧气液化属于物理变化，故选项错误；B、一氧化碳具有还原性属于化学性质，一氧化碳燃烧属于化学变化，故选项错误；C、铁具有导电性属于物理性质，铁生锈属于化学变化，故选项正确；D、食盐具有咸味属于物理性质，食盐在水中溶解属于物理变化，故选项错误。


9．C 【解析】A、实验室不能用品尝味道的方法，确定是否为氯化钠溶液，故选项错误；B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定该无色溶液是否为氯化钠溶液，选项错误；C、通过实验探究，以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色溶液是否为氯化钠溶液，故选项正确；D、组织讨论，可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定该无色溶液是否为氯化钠溶液，选项错误。


10．D 【解析】A、气体验满，燃着的或者带火星的木条应放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误；D、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。


11．B 【解析】A．烧制瓷器需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；B．纺纱织布不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质；C．粮食酿酒需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质；D．冶炼生铁需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质。


12．D 【解析】A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化。


13．B 【解析】A、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，而不是结论，故选项错误；B、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，故选项正确；C、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，而不是观察，故选项错误；D、“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的实验，而不是假设，故选项错误。


14．B 【解析】A、向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。


15．C 【解析】A．导电性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故错误；B．石墨可制成铅笔芯是利用了石墨质软，能在纸上留下灰黑色的痕迹这一性质，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故错误；C．天然气作燃料是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故正确；D．活性炭净水是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故错误。





二、16．（1）B （2）A （3）D （4）C


【解析】（1）加热试管先均匀加热，后集中加热防止试管因局部温度过高导致试管炸裂；（2）为防止污染被滴取的液体，所以滴管使用后及时清洗并放在试管架上；（3）由于酒精具挥发性，为防止引起失火，所以熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；（4）为减小误差，量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。


17．Ⅰ. 小 低 比水小 银白色 Ⅱ. 氧气 水


【解析】Ⅰ.由题目的信息可知，钠的物理性质有：硬度小、熔点低、密度比水小、颜色是银白色；Ⅱ.钠的化学性质有：钠与空气中的氧气迅速反应、在常温下钠与水反应。


18．（1）C （2）10 （3）打破试管


【解析】（1）A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染试剂和污染胶头滴管，图中所示操作错误；B、实验中有的气体是有刺激性或有毒的，所以闻气体的气味时，应扇闻，使少量气体飘进鼻孔；不能直接在瓶口闻药品的气味，图中所示操作错误；C、量筒读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；D、取用块状固体药品时，将试管横放，用镊子将药品放到试管口部，再将试管竖起，图中所示操作错误。


（2）量取8.0mL液体，应选用与8.0毫升相近的量程，则应选10毫升量程的量筒。量取液体的最后不足的要用胶头滴管添加。


（3）取用块状固体药品时，应该将试管横放，然后用镊子将快状固体药品放入试管口，然后慢慢的将试管竖立起来，以防止块状固体药品打破试管，故操作错误。


19．（1）如果液化气燃烧时有新物质生成，那么液化气燃烧是化学变化 （2）①水雾 ②发烫； ③澄清的石灰水变浑浊 （3）水和二氧化碳 （4）化学变化 （5）正确 电灯通电时发光放热是物理变化


【解析】（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，根据化学变化的实质，看燃烧过程中是否有新物质生成，故提出的假设是如果液化气燃烧时有新物质生成，那么液化气燃烧是化学变化。


（2）①把一只干冷的玻璃杯罩在液化气火焰上，如果观察到，玻璃杯内壁出现水雾，则说明燃烧生成了水；②手摸玻璃杯壁有发烫感觉，说明产生了热量；③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。


（3）由实验现象可知，液化气燃烧时有新物质水和二氧化碳生成。


（4）由于液化气燃烧时有新物质水和二氧化碳生成，可判断发生了化学变化。


（5）化学变化的实质是有新物质生成，故小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化是正确的，如：电灯通电时发光放热，但是物理变化。


20．（1）试管 烧杯 （2）42 胶头滴管 大于 （3）C


【解析】（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯。


（2）根据图中所示可以知道量筒中液体的体积为42mL；用量筒量取液体时，当液体的接近所需体积时改用胶头滴管滴加；仰视读数偏小，所以量取的实际体积大于47mL。


（3）A、酒精灯用完后要用灯帽盖灭，并盖上灯帽，故A错误；B、用托盘天平称量完药品后，要把砝码放回到砝码盒内，故B错误；C、取完药品后，试剂瓶要立即盖上盖子，故C正确；D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故D错误。


21. (1)轻(或小) (2)外焰 内焰 焰心 外焰 外焰 (3)浑浊 二氧化碳(或CO2) (4)蜡烛被重新点燃 白烟是非常细小的石蜡固体


22. (1)导气管 胶头滴管 (2)墨水瓶(或酒瓶)、棉线 (3)筷子


23. (1)B (2)A (3)D (4)C


24. （1）


天然气有可燃性猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
天然气燃烧后有水生成
点燃天然气， ，并观察现象。

天然气燃烧后生成物中有水
天然气燃烧后有二氧化碳生成
点燃天然气， ，并观察现象。


猜想
实验步骤
实验现象
实验结论

用干烧杯罩住火焰上方。
烧杯壁有水滴


用沾有澄清石灰水的烧杯罩住火焰上方，振荡。
澄清石灰水变浑浊
天然气燃烧后生成物中有二氧化碳