还剩6页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版九年级第二单元我们周围的空气检测试卷
成套系列资料，整套一键下载
初中本单元综合和测试单元测试课堂检测
展开
这是一份初中本单元综合和测试单元测试课堂检测，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，问答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
第一单元 走进化学世界
单元测试卷
一、选择题 (每小题2分，共40分)
1．空气中体积分数约占21%的是( B )
A．氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．稀有气体
2．下列关于空气的说法正确的是( B )
A．空气中的氮气约占总体积的21%
B．空气中的氧气能支持燃烧
C．空气中的稀有气体没有任何用途
D．空气中二氧化碳的含量过多会污染空气
3．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有氮气、氧气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则可推断三个瓶中所盛气体依次是( B )
A．氧气、氮气、空气
B．氮气、空气、氧气
C．空气、氧气、氮气
D．氮气、氧气、空气
4．下列实验装置，不能测定空气中氧气含量的是( C )
5. 质量相等的两份药品a和b，a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象如图，其中正确的是( D )
6. 空气中含量最多的气体是(B)
A．氧气 B．氮气
C．二氧化碳 D．水蒸气
7．下列是制取氧气装置气密性的检查、验满、性质、收集的装置，其中正确的是( D )
8．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( A )
A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
B．稀有气体常用于医疗急救，二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
C．用带火星的木条检验空中的氧气，鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水
D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
9. 下列物质属于纯净物的是( C )
A．食盐水 B．豆浆 C．冰水混合物 D．水泥砂浆
10．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是( C )
A．木炭＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳 B．铝＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))氧化铝
C．石蜡＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))水＋二氧化碳 D．氧化汞eq \(――→,\s\up7(加热))汞＋氧气
11．2018全国两会上，雾霾治理依然是不变的话题。下列做法不利于环境保护的是( B )
A．植树造林 B．焚烧垃圾 C．使用清洁能源 D．加强大气质量监测
12．下列关于催化剂的说法正确的是( C )
A．催化剂必定加快反应速率
B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂
D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
13．实验室用过氧化氢或加热高锰酸钾的方法制取氧气，其共同特点是(D)
A．都需要加热 B．都使用了二氧化锰作催化剂
C．都生成了两种物质 D．都发生了分解反应
14．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是(D)
A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
B．臭氧(O3)属于稀有气体，主要分布在距地面10～50 km的高空
C．SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应
D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
15．实验室可用于高锰酸钾制取氧气的装置组合是(C)
A．①④ B．②③
C．①⑤ D．②⑤
16．下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是(D)
A．制取氧气的大试管管口要向上倾斜，便于气体迅速排出
B．插入水槽的导气管口刚有气泡放出时，就要立即收集，否则会造成浪费
C．用排水法收集氧气结束时，应先撤酒精灯，后撤导管
D．收集氧气可用向上排空气法和排水法
17．如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是( C )
A．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入
B．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入
C．甲、乙两瓶均有水流入
D．甲、乙两瓶均无水流入
18．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是(A)
19．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是(C)
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
20. 下列对物质在氧气中燃烧的实验现象描述错误的是( D )
A．白磷：大量白烟 B．木炭：发出白光
C．铁丝：火星四射 D．硫粉：淡蓝色火焰
二、填空题(每空1分，共18分)
21. 现有如下物质：①海水、②铁、③稀有气体、④空气、⑤液氧、⑥泥水、⑦五氧化二磷、⑧雨水。
(1)属于混合物的是_______________。
(2)属于纯净物的是__________。
22. 在下列物质中选择适当的物质填空(填字母)：
A．空气 B．二氧化硫 C．红磷 D．水 E．氧气 F．氮气 G．稀有气体
(1)能支持燃烧的气体 。
(2)无色有刺激性气味的气体是 。
(3)与氧气反应能产生大量白烟的是 。
(4)属于混合物的是 。
(5)常温下为液态物质的是 。
(6)空气中按体积计算含量最高的是 。
(7)通电时，各种电光管会发出不同颜色的光，电光管内的气体是 。
23. 下列是实验室常用仪器，据图回答问题：
(1)仪器E的名称是_______。
(2)实验室利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，需从上述仪器中选___________(填字母)。
(3)可用排水法收集氧气，是因为_________________。某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，你认为可能的原因是__________________________________。用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_______________________________。
24. 根据所学知识，完成下列填空：
(1)做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下 (填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
(2)做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时(如图)，集气瓶中水的作用是 。
(3)分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的 不同进行分离的。
(4)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列选项中不会形成PM2.5的是 。
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
三、问答题(每空1分，共12分)
25. 下图是初中化学中常见的实验，请据图回答下列问题。
(1)A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是：_________________________________________________________(答出其中一种原因)。
(2)硫在氧气中燃烧的现象是_____________________________________________________，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是__________________________________________。
26. 将某暗紫色固体A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中能燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。请推测，并回答：
(1)写出E在B中燃烧的文字表达式碳＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳。
(2)加热暗紫色固体A时，发生反应的文字表达式：高锰酸钾eq \(――→,\s\up7(△))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气，该反应属于分解(填基本反应类型)反应。
27. (1)氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应，如能与铁反应，可以看到的实验现象
是：______________________________________________________________________
(2)在进行硫在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底放一些水或碱性溶液，理由是___________________________。在进行铁在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底放一些水(或细沙)，理由是___________________________。
(3)某学生用细铁丝做燃烧实验，结果没有出现火星四射的现象。请找出引起实验失败可能的三点原因：①_____________；②_______________；
③_______________________________。
四、实验探究题(每空2分，共30分)
28. 某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。
(1)写出图中标有序号的仪器名称① 。
(2)实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的文字表达式： 。
(3)若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是 。
(5)C装置与B装置相比，其优点是： (写一点即可)。
29. 如图所示为测定空气中氧气含量的实验：
(1)实验中，首先要检查整个装置的 ；将瓶中的空间分成__________等份，其目的是
____________________________________；对燃烧匙中放入红磷的量要求是 。
(2)红磷点燃后要求迅速放入集气瓶内，塞紧橡皮塞，这是为了 ，红磷燃烧时发生的现象是 ，红磷燃烧结束后，要等集气瓶冷却到室温再打开止水夹，这是因为 ；打开止水夹后看到的现象是 ；通过此实验可测出空气中氧气的含量约占空气体积的 。
(3)若发现测量的结果偏小，请你答出一种可能的情况
__________________________________________。
参考答案
一、选择题
1-5BBBCD 6-10 BDACC 11-15 BCDDC 16-20 DCACD
二、填空题
21. ①③④⑥⑧
②⑤⑦
22. （1）AE
（2）B
（3）C
（4）A
（5）D
（6）F
（7）G
23. （1）烧杯
（2）ACDF
（3）氧气不易溶于水 导管口刚有气泡就开始收集(合理即可) 将带火星的木条放在集气瓶口
24. （1）缓慢
（2）防止溅落的熔化物炸裂瓶底
（3）沸点
（4）C
三、问答题
25. （1）磷量不足(或没有冷却到室温就打开弹簧夹等)
（2）发出蓝紫色的火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 使二氧化硫溶解在水中，防止污染空气
26. (1)碳＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳
(2)高锰酸钾eq \(――→,\s\up7(△))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 分解
27. （1）剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
（2）吸收二氧化硫，防止污染空气 防止落下的熔化物炸裂瓶底
（3）氧气不纯 铁丝没有除锈 温度没有达到不能引燃铁丝
四、实验探究题
28. （1）分液漏斗
（2）过氧化氢eq \(――→,\s\up7(二氧化锰))水＋氧气
（3）b
（4）剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
（5）可以控制反应的开始和停止
29. （1）气密性 五 便于观察消耗的氧气的体积(或进入集气瓶中的水的体积) 过量
（2）防止集气瓶内的空气受热逸出 产生大量的白烟，放热 集气瓶内温度高、压强大，会使测量结果偏小 烧杯中的水沿导管进入集气瓶内约占瓶子容积的五分之一(烧杯中的水沿导管进入集气瓶内约占瓶内空气体积的五分之一) 五分之一
（3）红磷量不足(或装置气密性差或未冷却就打开止水夹)
A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理变化
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学变化
化合反应
第一单元 走进化学世界
单元测试卷
一、选择题 (每小题2分，共40分)
1．空气中体积分数约占21%的是( B )
A．氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．稀有气体
2．下列关于空气的说法正确的是( B )
A．空气中的氮气约占总体积的21%
B．空气中的氧气能支持燃烧
C．空气中的稀有气体没有任何用途
D．空气中二氧化碳的含量过多会污染空气
3．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有氮气、氧气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则可推断三个瓶中所盛气体依次是( B )
A．氧气、氮气、空气
B．氮气、空气、氧气
C．空气、氧气、氮气
D．氮气、氧气、空气
4．下列实验装置，不能测定空气中氧气含量的是( C )
5. 质量相等的两份药品a和b，a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象如图，其中正确的是( D )
6. 空气中含量最多的气体是(B)
A．氧气 B．氮气
C．二氧化碳 D．水蒸气
7．下列是制取氧气装置气密性的检查、验满、性质、收集的装置，其中正确的是( D )
8．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是( A )
A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
B．稀有气体常用于医疗急救，二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
C．用带火星的木条检验空中的氧气，鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水
D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
9. 下列物质属于纯净物的是( C )
A．食盐水 B．豆浆 C．冰水混合物 D．水泥砂浆
10．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是( C )
A．木炭＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳 B．铝＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))氧化铝
C．石蜡＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))水＋二氧化碳 D．氧化汞eq \(――→,\s\up7(加热))汞＋氧气
11．2018全国两会上，雾霾治理依然是不变的话题。下列做法不利于环境保护的是( B )
A．植树造林 B．焚烧垃圾 C．使用清洁能源 D．加强大气质量监测
12．下列关于催化剂的说法正确的是( C )
A．催化剂必定加快反应速率
B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂
D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
13．实验室用过氧化氢或加热高锰酸钾的方法制取氧气，其共同特点是(D)
A．都需要加热 B．都使用了二氧化锰作催化剂
C．都生成了两种物质 D．都发生了分解反应
14．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是(D)
A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
B．臭氧(O3)属于稀有气体，主要分布在距地面10～50 km的高空
C．SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应
D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
15．实验室可用于高锰酸钾制取氧气的装置组合是(C)
A．①④ B．②③
C．①⑤ D．②⑤
16．下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是(D)
A．制取氧气的大试管管口要向上倾斜，便于气体迅速排出
B．插入水槽的导气管口刚有气泡放出时，就要立即收集，否则会造成浪费
C．用排水法收集氧气结束时，应先撤酒精灯，后撤导管
D．收集氧气可用向上排空气法和排水法
17．如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是( C )
A．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入
B．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入
C．甲、乙两瓶均有水流入
D．甲、乙两瓶均无水流入
18．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是(A)
19．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是(C)
A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
20. 下列对物质在氧气中燃烧的实验现象描述错误的是( D )
A．白磷：大量白烟 B．木炭：发出白光
C．铁丝：火星四射 D．硫粉：淡蓝色火焰
二、填空题(每空1分，共18分)
21. 现有如下物质：①海水、②铁、③稀有气体、④空气、⑤液氧、⑥泥水、⑦五氧化二磷、⑧雨水。
(1)属于混合物的是_______________。
(2)属于纯净物的是__________。
22. 在下列物质中选择适当的物质填空(填字母)：
A．空气 B．二氧化硫 C．红磷 D．水 E．氧气 F．氮气 G．稀有气体
(1)能支持燃烧的气体 。
(2)无色有刺激性气味的气体是 。
(3)与氧气反应能产生大量白烟的是 。
(4)属于混合物的是 。
(5)常温下为液态物质的是 。
(6)空气中按体积计算含量最高的是 。
(7)通电时，各种电光管会发出不同颜色的光，电光管内的气体是 。
23. 下列是实验室常用仪器，据图回答问题：
(1)仪器E的名称是_______。
(2)实验室利用过氧化氢溶液制取并收集氧气，需从上述仪器中选___________(填字母)。
(3)可用排水法收集氧气，是因为_________________。某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，你认为可能的原因是__________________________________。用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_______________________________。
24. 根据所学知识，完成下列填空：
(1)做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下 (填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
(2)做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时(如图)，集气瓶中水的作用是 。
(3)分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的 不同进行分离的。
(4)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列选项中不会形成PM2.5的是 。
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
三、问答题(每空1分，共12分)
25. 下图是初中化学中常见的实验，请据图回答下列问题。
(1)A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是：_________________________________________________________(答出其中一种原因)。
(2)硫在氧气中燃烧的现象是_____________________________________________________，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是__________________________________________。
26. 将某暗紫色固体A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中能燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。请推测，并回答：
(1)写出E在B中燃烧的文字表达式碳＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳。
(2)加热暗紫色固体A时，发生反应的文字表达式：高锰酸钾eq \(――→,\s\up7(△))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气，该反应属于分解(填基本反应类型)反应。
27. (1)氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应，如能与铁反应，可以看到的实验现象
是：______________________________________________________________________
(2)在进行硫在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底放一些水或碱性溶液，理由是___________________________。在进行铁在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底放一些水(或细沙)，理由是___________________________。
(3)某学生用细铁丝做燃烧实验，结果没有出现火星四射的现象。请找出引起实验失败可能的三点原因：①_____________；②_______________；
③_______________________________。
四、实验探究题(每空2分，共30分)
28. 某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。
(1)写出图中标有序号的仪器名称① 。
(2)实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的文字表达式： 。
(3)若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是 。
(5)C装置与B装置相比，其优点是： (写一点即可)。
29. 如图所示为测定空气中氧气含量的实验：
(1)实验中，首先要检查整个装置的 ；将瓶中的空间分成__________等份，其目的是
____________________________________；对燃烧匙中放入红磷的量要求是 。
(2)红磷点燃后要求迅速放入集气瓶内，塞紧橡皮塞，这是为了 ，红磷燃烧时发生的现象是 ，红磷燃烧结束后，要等集气瓶冷却到室温再打开止水夹，这是因为 ；打开止水夹后看到的现象是 ；通过此实验可测出空气中氧气的含量约占空气体积的 。
(3)若发现测量的结果偏小，请你答出一种可能的情况
__________________________________________。
参考答案
一、选择题
1-5BBBCD 6-10 BDACC 11-15 BCDDC 16-20 DCACD
二、填空题
21. ①③④⑥⑧
②⑤⑦
22. （1）AE
（2）B
（3）C
（4）A
（5）D
（6）F
（7）G
23. （1）烧杯
（2）ACDF
（3）氧气不易溶于水 导管口刚有气泡就开始收集(合理即可) 将带火星的木条放在集气瓶口
24. （1）缓慢
（2）防止溅落的熔化物炸裂瓶底
（3）沸点
（4）C
三、问答题
25. （1）磷量不足(或没有冷却到室温就打开弹簧夹等)
（2）发出蓝紫色的火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 使二氧化硫溶解在水中，防止污染空气
26. (1)碳＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳
(2)高锰酸钾eq \(――→,\s\up7(△))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 分解
27. （1）剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
（2）吸收二氧化硫，防止污染空气 防止落下的熔化物炸裂瓶底
（3）氧气不纯 铁丝没有除锈 温度没有达到不能引燃铁丝
四、实验探究题
28. （1）分液漏斗
（2）过氧化氢eq \(――→,\s\up7(二氧化锰))水＋氧气
（3）b
（4）剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
（5）可以控制反应的开始和停止
29. （1）气密性 五 便于观察消耗的氧气的体积(或进入集气瓶中的水的体积) 过量
（2）防止集气瓶内的空气受热逸出 产生大量的白烟，放热 集气瓶内温度高、压强大，会使测量结果偏小 烧杯中的水沿导管进入集气瓶内约占瓶子容积的五分之一(烧杯中的水沿导管进入集气瓶内约占瓶内空气体积的五分之一) 五分之一
（3）红磷量不足(或装置气密性差或未冷却就打开止水夹)
A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理变化
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学变化
化合反应
相关试卷
初中人教版第二单元 我们周围的空气本单元综合和测试复习练习题： 这是一份初中人教版第二单元 我们周围的空气本单元综合和测试复习练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
化学九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气单元测试当堂检测题： 这是一份化学九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气单元测试当堂检测题，共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试随堂练习题： 这是一份初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试随堂练习题，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
