总复习4《购物、图形的变化、测量》课件

这是一份小学数学北师大版二年级上册本册综合获奖复习课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了认识人民币，角分之间的进率，购物的付钱方法，角加减的计算方法，图形的变化，轴对称图形，平移和旋转，米的认识，简单的估计和测量，付钱游戏等内容，欢迎下载使用。

说一说，测量时应注意什么？
下面物体的长各是多少厘米？
人民币的分类：(1)按质地分：纸币和硬币；(2)按单位分：元、角、分。
以“元”为单位的人民币的面值有7种：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。
以“角”为单位的人民币的面值有3种：5角、2角、1角。
以“分”为单位的人民币的面值有3种：5分、2分、1分。
1元=10角 1角=10分 1元=100分
购物要结合具体钱数确定付钱方法。
相同单位的数才能直接相加减，单位不同的，要统一单位后再相加减。如果算得的结果是10角以上，那么应该转化为几元几角，满10角向元进1。
意义：如果一个图形沿中线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。
剪轴对称图形：剪轴对称图形的方法，把一张长方形或正方形纸对折，在纸上画出图形的一半，用剪刀沿所画边线剪开，展开折纸就是轴对称图形。
平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。
旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。
①统一测量工具的必要性：只有测量工具一样，测量结果才会一样。
②厘米的意义：厘米用来表示较短物体的长度，用字母cm表示。
③米的意义：米用来表示较长物体的长度，用字母m表示。
④米、厘米的关系：1米=100厘米或1m=100cm。
①估计方法：先确定标准,再进行比较,得出估计值。
②测量方法：a.根据物体的长短，选择合适的测量工具。
b.量较短物体的长度时，可以把尺子的0刻度对准物体的一端，放平拉直，物体的另一端对准的刻度值就是物体的长度。
c.量较长物体长度时，如果尺子的长度不够，每量完一次做一个记号，接着记号再量。
③记录方法：结果是整米数的，就用米作单位；结果不是整米数的，1米以下就用厘米作单位，1米以上就写作几米几厘米。
2张5元+1张2元是12元
1张50元，2张10元，1张2元，2张1元。
（1）淘气的钱正好能买4个文具盒，你知道淘气有多少钱吗？
（2）如果用这些钱买笔记本，可以买多少本？
螺丝刀长______厘米，火柴长______厘米，小刀长______厘米。
看螺丝刀的右端对着刻度几。
从6厘米到9厘米中间有3个刻度。
在横线上填写合适的长度单位。
(1)一张课桌高约75______。(2)李老师的身高约172_____。(3)一张床长约2______。(4)一张奖状长约50_____。
在轴对称图形下面画“√”。
下面哪些运动现象是平移，哪些是旋转，是平移的画○，是旋转的画☆。