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小学北师大版三 数一数与乘法儿童乐园评优课ppt课件
展开第3单元 数一数与乘法
2.让学生对具体情境进行观察、理解和思考,进而培养他们提出问题、解决问题的能力。
1.让学生了解乘法的具体含义,知道乘法算式中各部分的名称,初步掌握乘法算式的读法和写法。
3.让学生在探究过程中体会用乘法表示的简便性,从而喜欢数学的运算符号和表示方法。
数一数:2、4、6、8有8人。
2+2+2+2=8(人)
2 × 4 = 8(人)
4个2相加,也可以用乘法表示。
2+2+2+2+2+2=
2+2+2+2+2+2+2+2=
每节小火车上有4人,有6节车厢。
4+4+4+4+4+4=24人
1.一共有多少个气球?
有3扎气球,每扎有5支气球,表示3个5.
三、巩固练习,深化理解
分别表示5个7和3个15是多少。
7 5
5 7
15 3
3 15
每组有2支小棒,有4组,应该是4个2,此题写成了3个2。
提示:每行有()个,有()行。
3.变式练习:写出乘法算式
4.综合练习:画图表示下面算式的含义
提示:3×2表示2个3.
提示:5×4表示4个5.
5.把加法算式改写成乘法算式。
2. 4个5可以写成5×4,读作5乘4。
1.×叫作乘号,左右两边的数叫乘数,算出的结果叫作积。
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