第十一单元《期末复习》提高练习

第十一单元  期末复习

【例1】看图说一说，一共有几只小动物？从前往后数，熊猫排第几？从后往前数，熊猫排第几？

解析：要想知道一共有多少只动物，只要按顺序数一数就可以，1、2、3、4、5、6、7、8、9，所以一共有9只小动物。从前往后数和从后往前数方向正好相反，方向发生变化，物体的位置也可能发生变化，只要分清方向，按顺序数数，数到几就是第几个。

解答：一共有9个小动物。从前往后数，熊猫排在第6个。从后往前数，熊猫排在第4个。

【例2】从右数大客车是第5辆，一共有（   ）辆车。

解析：解答此题首先要明确从右数是从哪边数，通常我们写字的手是右手，结合给出的图，即大客车的后面还有4辆车，大客车排第5，因为大客车前面还有2辆车，因此从5再往后数2即可，或者5+2=7。

解答：7

【例3】河里有一群鸭子正排成一排在游泳，其中只有一只黑鸭。从左往右数，黑鸭是第4只；从右往左数，黑鸭是第5只。请问：现在桥下一共有多少只鸭子？

解答：根据题意可知，黑鸭子左面有4-1=3（只）鸭子，右边有5-1=4（只）鸭子，所以一共有3+1+4=8（只）鸭子。还可以这样想，从左往右数有4只鸭子，从右往左数有5只鸭子，但黑鸭被数了两次，需要减去1，所以一共有4+5-1=8（只）鸭子。

解答：

4+5-1=8（只）

答：一共有8只鸭子。

【例4】在最轻的下面画√，最重的下面画×。

解析：仔细观察上图可知，上面的三个物体分别被挂在一根弹簧上，且弹簧的拉升程度各不相同。根据生活经验可知，一个物体越重，弹簧受到的力越大，弹簧被拉升的越长；相反，一个物体越轻，弹簧受到的力越小，弹簧被拉升的越短。

解答：

【例5】把下面六幅图进行分类，你有几种分法？

解析：根据题意可知，题中没有给出分类标准，所以需要我们先根据图形的某些特点确定分类的标准。同样是这些图形，由于分类的标准不同，分得的结果也不一样。分类时可以依据图形的个数、颜色、图形的特点等来分类。

解答：

第一种分法：依据每组中图形的颜色，可以把它们分为红色的一类，绿色的为另一类。

红色：

绿色：

第二种分法：依据图形每组的个数分类， 图形个数是3个的为一类，图形个数是5个的为另一类。

有3个图形：

有5个图形：

第三种分法：依据图形的形状分类，可以把它们分为圆形的为一类，不是圆形的为另一类。

圆形：

不是圆形：

【例6】把2、3、4、5、6、7、8、9分别填入□里。（每个数都要用一次）

□＋□=□＋□=□＋□=□＋□

解析：仔细观察这个式子，除了“＋”和“□”外，“=”把这个长长的式子分成了四道加法算式，这些“=”表示加法算式的得数都相等。怎样把这八个数填到四道加法算式里面，让它们的得数相等呢？诀窍就是大小搭配，最小的2和9加在一起，2＋9=11。剩下的三道加法算式的得数也应该是11，很容易就能想到：3＋8=11、4＋7=11、5＋6=11。

解答：2＋9=3＋8=4＋7=5＋6

【例7】在○里填上合适的数，使得每条线上的三个数的和都是12。

解析：观察上图可知，三角形三条边上的数字可以变形为三个算式：3+（  ）+7=12、7+1+（   ）=12、3+（  ）=12。在3+（  ）+7=12中，可以先算3+7=10,10+2=12，所以括号里应填2；在7+1+（   ）=12中，先算7+1=8，想8加几等于12,8+4=12，所以括号里填4；在计算3+（  ）+（   ）=12时，因为上一步已经求出右下角的○里的数是4，所以3+（  ）+（   ）=12可以变形为3+（  ）+4=12，先算3+4=7，再想7加几等于12,7+5=12，那么括号中的数应该是,5。

解答：