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    2020年高中数学新教材同步必修第一册 第1章 1.4.2 课件

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    数学1.4 充分条件与必要条件课文内容课件ppt

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    这是一份数学1.4 充分条件与必要条件课文内容课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了学习目标,内容索引,知识梳理,题型探究,随堂演练,充要条件的证明,充要条件的应用等内容,欢迎下载使用。
    XUEXIMUBIAO
    1.理解充要条件的意义.2.会判断一些简单的充要条件问题.3.能对充要条件进行证明.
    NEIRONGSUOYIN
    一般地,如果 ,且 ,那么称p是q的充分必要条件,简称 条件,记作 .
    SI KAO BIAN XI PAN DUAN ZHENG WU
    1.“x=0”是“(2x-1)x=0”的充分不必要条件.(  )2.q是p的必要条件时,p是q的充分条件.(  )3.若p是q的充要条件,则条件p和q是两个相互等价的条件.(  )4.q不是p的必要条件时,“p⇏q”成立.(  )
    例1 指出下列各组命题中,p是q的什么条件(充分不必要条件,必要不充分条件,充要条件,既不充分又不必要条件).(1)p:数a能被6整除,q:数a能被3整除;
    一、充分、必要、充要条件的判断
    解 ∵p⇒q,q不能推出p,∴p是q的充分不必要条件.
    (2)p:x>1,q:x2>1;
    (3)p:△ABC有两个角相等,q:△ABC是正三角形;
    解 ∵p不能推出q,q⇒p,∴p是q的必要不充分条件.
    (4)p:|ab|=ab,q:ab>0.
    解 ∵ab=0时,|ab|=ab,∴“|ab|=ab”不能推出“ab>0”,即p不能推出q.而当ab>0时,有|ab|=ab,即q⇒p.∴p是q的必要不充分条件.
    判断充分条件、必要条件及充要条件的三种方法(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假.(2)集合法:即利用集合的包含关系判断.(3)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由p1⇒p2⇒…⇒pn,可得p1⇒pn;充要条件也有传递性.
    跟踪训练1 已知a,b是实数,则“a>0且b>0”是“a+b>0,且ab>0”的________条件.
    解析 因为a>0,b>0,所以a+b>0,ab>0,充分性成立;因为ab>0,所以a与b同号,又a+b>0,所以a>0且b>0,必要性成立.故“a>0且b>0”是“a+b>0且ab>0”的充要条件.
    例2 求证:关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0.
    证明 充分性:因为a+b+c=0,所以c=-a-b,代入方程ax2+bx+c=0,得ax2+bx-a-b=0,即(x-1)(ax+a+b)=0.所以方程ax2+bx+c=0有一个根为1.必要性:因为方程ax2+bx+c=0有一个根为1,所以x=1满足方程ax2+bx+c=0.所以a×12+b×1+c=0,即a+b+c=0.故关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0.
    延伸探究求证:关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0),有一正根和一负根的充要条件是ac0),若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
    解 p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0).因为p是q的必要不充分条件,所以q是p的充分不必要条件,即{x|1-m≤x≤1+m}{x|-2≤x≤10},
    又m>0,所以实数m的取值范围为{m|00).因为p是q的充分不必要条件,设p代表的集合为A,q代表的集合为B,所以AB.
    解不等式组得m>9或m≥9,所以m≥9,即实数m的取值范围是m≥9.
    2.本例中p,q不变,是否存在实数m使p是q的充要条件?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由.
    解 因为p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0).
    故不存在实数m,使得p是q的充要条件.
    应用充分不必要、必要不充分及充要条件求参数值(范围)的一般步骤(1)根据已知将充分不必要条件、必要不充分条件或充要条件转化为集合间的关系.(2)根据集合间的关系构建关于参数的方程(组)或不等式(组)求解.
    跟踪训练3 已知p:x3,q:4x+m0”是“x≠0”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件
    解析 由“x>0”⇒“x≠0”,反之不一定成立.因此“x>0”是“x≠0”的充分不必要条件.
    2.已知x∈R,则“ >1”是“x

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