人教版一年级上册8和9学案设计

这是一份人教版一年级上册8和9学案设计，共2页。

预习指南:要解决一个问题,需要找出与这个问题相关的两个信息。





参考答案


1. 4+5=9 9-3=6


2. (1)9 3 减 9-3 3 6 6


(2)8 3 还剩几 减 8-3 8 3 5 5


(3)2 6 一共有几 加 6+2=8


(4)两 减 加


3. 8-2=6(个) 3+6=9(人)


每日口算:9 9 8 8 9 1 2 1 0 9


温故


知新
1.填tián一yi填tián。





○


=


(个)


○


=


(个)
新课


先知
2.教材第57页主题图。


(1)要解决还剩几只小鹿这个问题,需要知道的两个相关信息:一共有( )只小鹿,跑走( )只,用( )法计算,列式是( )。计算时想9可以分成( )和( ),所以算式的结果是( )。


(2)根据图中给出的天鹅信息,一共有( )只天鹅,游走了( )只,求( )只天鹅,用( )法计算,列式是( )。计算时,想( )可以分成( )和( ),所以算式的结果是( )。


(3)根据蘑菇信息,远处草地上有( )个蘑菇,树根下有( )个蘑菇,求( )个蘑菇,用( )法计算,列式计算是( )。


(4)根据上面的解题思路可知,要解决一个问题,需要找出( )个与它有关的信息,如果是求事物的一部分,用( )法计算;如果是求事物的总量,用( )法计算。
预习


检验
3.还剩多少个? 一共有多少人?






每日


口算
8+1= 3+6= 4+4= 9-1= 4+5=


9-8= 8-6= 8-7= 9-9= 0+9=