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    2020年高中数学新教材同步必修第一册 第1章 1.3 第2课时 补 集 课件
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    高中数学第一章 集合与常用逻辑用语1.3 集合的基本运算图文课件ppt

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    这是一份高中数学第一章 集合与常用逻辑用语1.3 集合的基本运算图文课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了学习目标,内容索引,知识梳理,题型探究,随堂演练,全集与补集等内容,欢迎下载使用。

    XUEXIMUBIAO
    1.了解全集的含义及其符号表示.2.理解给定集合中一个子集的补集的含义,并会求给定子集的补集.3.会用Venn图、数轴进行集合的运算.
    NEIRONGSUOYIN
    1.全集(1)定义:如果一个集合含有所研究问题中涉及的 ,那么就称这个集合为全集.(2)记法:全集通常记作 .
    思考 全集一定是实数集R吗?
    答案 不一定.全集是一个相对概念,因研究问题的不同而变化,如在实数范围内解不等式,全集为实数集R,而在整数范围内解不等式,则全集为整数集Z.
    {x|x∈U,且x∉A}
    1.设全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2},则∁UA=________.
    YU XI XIAO CE ZI WO JIAN YAN
    解析 ∵U={1,2,3,4,5},A={1,2},∴∁UA={3,4,5}.
    2.已知全集U=R,A={x|x<2},则∁UA=________.
    解析 ∵全集为R,A={x|x<2},∴∁UA={x|x≥2}.
    3.设全集为U,M={1,2},∁UM={3},则U=________.
    解析 U=M∪(∁UM)={1,2}∪{3}={1,2,3}.
    4.已知全集U=R,A={x|-1≤x≤2},B={x|x>0},则∁U(A∩B)=_____________.
    {x|x≤0或x>2}
    解析 A∩B={x|02}.
    例1 (1)已知全集U,集合A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},∁UB={1,4,6},则集合B=_________.
    解析 方法一 A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},∴U={1,2,3,4,5,6,7}.又∁UB={1,4,6},∴B={2,3,5,7}.方法二 借助Venn图,如图所示.
    由图可知B={2,3,5,7}.
    (2)已知全集U={x|x≤5},集合A={x|-3≤x<5},则∁UA=__________________.
    {x|x<-3,或x=5}
    解析 将集合U和集合A分别表示在数轴上,如图所示.
    由补集定义可得∁UA={x|x<-3,或x=5}.
    求集合补集的基本方法及处理技巧(1)基本方法:定义法.(2)两种处理技巧:①当集合用列举法表示时,可借助Venn图求解;②当集合是用描述法表示的连续数集时,可借助数轴,利用数轴分析求解.
    跟踪训练1 (1)若全集U={x∈R|-2≤x≤2},A={x∈R|-2≤x≤0},则∁UA等于A.{x|0解析 ∵U={x∈R|-2≤x≤2},A={x∈R|-2≤x≤0},∴∁UA={x|0(2)设全集U={x|x是三角形},A={x|x是锐角三角形},B={x|x是钝角三角形},则(∁UA)∩(∁UB)=__________________.
    {x|x是直角三角形}
    解析 根据三角形的分类可知,∁UA={x|x是直角三角形或钝角三角形},∁UB={x|x是直角三角形或锐角三角形},所以(∁UA)∩(∁UB)
    二、交、并、补的综合运算
    例2 已知全集U={x|x≤4},集合A={x|-2∵A={x|-2解决集合交、并、补运算的技巧(1)如果所给集合是有限集,则先把集合中的元素一一列举出来,然后结合交集、并集、补集的定义来求解.在解答过程中常常借助于Venn图来求解.这样处理起来,相对来说比较直观、形象且解答时不易出错.(2)如果所给集合是无限集,则常借助数轴,把已知集合及全集分别表示在数轴上,然后进行交、并、补集的运算.解答过程中要注意边界问题.
    跟踪训练2 已知全集U={x|x<10,x∈N*},A={2,4,5,8},B={1,3,5,8},求∁U(A∪B),∁U(A∩B),(∁UA)∩(∁UB),(∁UA)∪(∁UB).
    解 方法一 ∵A∪B={1,2,3,4,5,8},U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},∴∁U(A∪B)={6,7,9}.∵A∩B={5,8},∴∁U(A∩B)={1,2,3,4,6,7,9}.∵∁UA={1,3,6,7,9},∁UB={2,4,6,7,9},∴(∁UA)∩(∁UB)={6,7,9},(∁UA)∪(∁UB)={1,2,3,4,6,7,9}.方法二 作出Venn图,如图所示,由图形也可以直接观察出来结果.
    三、与补集有关的参数的范围问题
    例3 设集合A={x|x+m≥0},B={x|-2解 方法一 (直接法):由A={x|x+m≥0}={x|x≥-m},得∁UA={x|x<-m}.因为B={x|-2所以-m≤-2,即m≥2,所以m的取值范围是m≥2.方法二 (集合间的关系):由(∁UA)∩B=∅可知B⊆A,又B={x|-2得-m≤-2,即m≥2.
    延伸探究1.将本例中条件“(∁UA)∩B=∅”改为“(∁UA)∩B=B”,其他条件不变,则m的取值范围又是什么?
    解 由已知得A={x|x≥-m},所以∁UA={x|x<-m},又(∁UA)∩B=B,所以-m≥4,解得m≤-4.
    2.将本例中条件“(∁UA)∩B=∅”改为“(∁UB)∪A=R”,其他条件不变,则m的取值范围又是什么?
    解 由已知A={x|x≥-m},∁UB={x|x≤-2或x≥4}.又(∁UB)∪A=R,所以-m≤-2,解得m≥2.
    由集合的补集求解参数的方法(1)如果所给集合是有限集,由补集求参数问题时,可利用补集定义并结合知识求解.(2)如果所给集合是无限集,求与集合交、并、补运算有关的参数问题时,一般利用数轴分析法求解.
    跟踪训练3 已知集合A={x|x0}.若A∩(∁RB)=∅,求实数a的取值范围.
    解 ∵B={x|x<-1,或x>0},∴∁RB={x|-1≤x≤0},∴要使A∩(∁RB)=∅,结合数轴分析(如图),可得a≤-1.
    即实数a的取值范围是{a|a≤-1}.
    1.设集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},则∁UM等于A.U B.{1,3,5} C.{3,5,6} D.{2,4,6}
    解析 ∵U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},∴∁UM={3,5,6}.
    2.设U=R,A={x|x>0},B={x|x>1},则A∩(∁UB)等于A.{x|0≤x<1} B.{x|01}
    解析 ∁UB={x|x≤1},所以A∩(∁UB)={x|03.已知全集U={1,2,3,4,5},M={1,2},N={2,5},则如图所示,阴影部分表示的集合是
    A.{3,4,5} B.{1,3,4}C.{1,2,5} D.{3,4}
    解析 由图可知,阴影部分表示的集合是∁U(M∪N).∵M∪N={1,2,5},又U={1,2,3,4,5},∴∁U(M∪N)={3,4}.
    4.已知集合A={x|x>a},B={x|x>1},若A∩(∁RB)≠∅,则实数a的取值范围是________.
    解析 ∁RB={x|x≤1},∵A∩(∁RB)≠∅,∴a<1.
    5.设全集U=R,集合A={x|x≥0},B={y|y≥1},则∁UA与∁UB的包含关系是____________.
    解析 先求出∁UA={x|x<0},∁UB={y|y<1}={x|x<1}.∴∁UA∁UB.
    KE TANG XIAO JIE
    1.知识清单:(1)全集和补集的概念及运算.(2)并、交、补集的混合运算.(3)与补集有关的参数的求解.2.方法归纳:正难则反的补集思想、数形结合.3.常见误区:求补集时忽视全集,运算时易忽视端点的取舍.
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