小学北师大版七 加与减（二）综合与测试教学设计

这是一份小学北师大版七 加与减（二）综合与测试教学设计，共1页。教案主要包含了搭积木等内容，欢迎下载使用。




本单元包括古人计数(11~20各数的认识)、搭积木(十几加几不进位、十几减几不退位)、有几瓶牛奶(9加几)、有几棵树(8加几)、有几只小鸟(7,6,5加几)、练习三、做个加法表等内容。


其主要知识点:


1. 认读写11~20各数,掌握20以内数的顺序,会比较20以内数的大小。


2. 认识个位和十位,了解数位的意义;正确计算20以内的不进位加法。


3. 用凑十法计算20以内的进位加法,用数数法或用个位相减再加十位的方法计算十几减几的不退位减法。


4. 利用20以内的进位加法的知识解决生活中的问题。





在本单元学习以前,学生已初步理解了加减法的含义,掌握了10以内各数的顺序及大小,会计算10以内的加减法。对于20以内的数,大多数学生会数,但对于建立数位概念、数的组成却不清楚,所以本节课重点掌握11~20各数的组成及个位、十位上各数的意义,难点是建立数位概念。一年级学生的思维特点、对数学的学习态度和习惯、数学知识与技能的基础等差异较大,针对这些情况,在学习活动中,要让学生仔细观察、动手操作,要特别关注每个学生的学习过程,鼓励他们认真倾听、大胆尝试操作、积极发表自己的见解及表达自己对知识的理解。








1. 认识11~20各数,能正确数数、读数、写数,掌握20以内数的顺序,会比较大小。


2. 认识数位,识别各数位上数字的意义。


3. 学会20以内的进位加法,并能解决相关的数学问题,具有初步的应用意识。


4. 让学生体会计算的多样性,培养学生的灵活性和独立性。





1. 创设生动有趣的活动情境,组织学生进行各种操作活动。


2. 教学时鼓励学生独立思考、大胆尝试,组织学生进行讨论交流,提倡算法多样化。


3. 在教学中联系学生的生活实际,用学到的加法解决身边的实际问题。





1 古人计数1课时


2 搭积木1课时


3 有几瓶牛奶1课时


4 有几棵树1课时


5 有几只小鸟1课时


6 练习三1课时


7 做个加法表1课时