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    6.7《解决问题》学案
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    6.7《解决问题》学案01
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    小学数学人教版三年级上册笔算乘法导学案及答案

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    这是一份小学数学人教版三年级上册笔算乘法导学案及答案,共2页。

    预习指南:掌握多位数乘一位数的估算方法,能够正确进行估算,掌握乘除混合运算的运算顺序和计算方法。








    答案:





    1.< < > > = >


    2.(1)29×8 250 ①250 30 240 240 大 240


    240 250 ②约等于 ≈


    (2)29×8≈240 240<250


    3.(1)6×39≈240(元) 6×39<240 答:够。


    (2)3×83≈240(元) 3×83>240(元) 答:不够。


    每日口算 140 630 2800 1000 1150


    1280 1050 900 3050 1320


    1.在○里填上“>”“<”或“=”。


    38×7○280 596×4○2400 841×6○4800


    472×3○1410 85×8○680 723×5○3600
    2.教材第70页例7。


    (1)思路分析。


    每张门票8元,29人就是29个8元相加,用乘法计算,数量关系式是每张门票的价格×参观的人数,列式为( )。求出结果后再和( )元做比较。


    探究解题方法。


    ①估算。


    只要知道29×8的结果比( )大还是小就可以了,不必算出精确结果,因此我们可以用估算的方法,也就是看29×8大约等于多少。


    29看作30 ( )×8=( )


    29×8≈( )(元)


    30比原数看( )了 29×8<( ) ( )<250,带( )元够。


    ②认识“≈”。


    “≈”是约等号,读作( ),它是由两条一样的波浪线组成。( )常用来估算所得的近似结果。


    (2)解决问题。


    ( )×( )≈( )(元)


    ( )<( ) 答:带250元买门票( )了。






    3.选一选。


    小小音乐启蒙班要买一些幼儿乐器。张老师带了240元钱去乐器店。


    买6个,够吗?





    买3个,够吗?



    每日


    口算
    20×7= 70×9= 400×7= 200×5= 230×5=


    320×4= 150×7= 450×2= 610×5= 330×4=
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