小学数学人教版三年级上册3 测量综合与测试教学设计及反思

这是一份小学数学人教版三年级上册3 测量综合与测试教学设计及反思，共4页。教案主要包含了分类整理，课堂作业新设计，思维训练等内容，欢迎下载使用。

一 课 时


教学内容


长度、质量计量单位综合练习。(教材第34、第35页)


教学目标


1.本节课通过对所学的长度、质量单位进行分类整理,使学生对此部分知识形成知识网络,达到系统掌握。


2.加强数学与学生生活的实际联系,培养学生的实践能力。


重点难点


重点:通过分类整理,系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系。


难点:通过分类整理,系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系并能灵活应用。


教具学具


课件。


教学过程


一 学前准备


谈话导入:计量单位是由人们的生产、生活需要而产生的,那么,哪位同学能说一说生活中都有哪些地方需要计量?


二 分类整理


1.师生一起回忆常用计量单位。


同学们谈了许多地方要用到计量,计量就要用到计量单位,那么,我们都学过哪些计量单位?


常用的计量单位:米、厘米、分米、千米、克、千克、吨……


提问:1毫米、1分米、1千米分别有多长?1吨有多重?


2.归纳概括,形成知识网络。


(1)以小组为单位,根据你的想法,把这些计量单位进行分类整理。


(2)组织学生反馈交流,集体交流分类情况。











指名学生说一说,你是根据什么分类的。


三 课堂作业新设计


A类


1.在括号里填上合适的单位。


(1)1支铅笔长约2( )。


(2)一袋面包重约200( )。


(3)我国的长城是世界八大奇迹之一,它的总长约6000( )。


(4)一卡车西瓜大约重1( )。


2.填空。


100毫米=( )厘米 50千米=( )米 3分米=( )毫米


25米=( )分米16吨=( )千克


(考查知识点:计量单位间的换算关系;能力要求:熟练进行单位间的换算)





B类


1只熊猫约重100千克,多少只熊猫约重1吨?


(考查知识点:计量单位间的换算关系;能力要求:能运用所学知识解决生活中的实际问题)


四 思维训练





用载质量8吨的货车6辆,2次能将这些货物全部运走吗?为什么?


参考答案





课堂作业新设计


A类


1. (1)分米 (2)克 (3)千米 (4)吨 2. 10 50000 300 250 16000


B类


1吨=1000千克 1000÷100=10(只) 所以10只熊猫约重1吨。


思维训练


50+50=100(吨) 8×6×2=96(吨) 100吨>96吨 不能。


教材第34页“练习七”


1. 连线略 熊猫80千克 小狗6千克 大象4吨 鲸鱼50吨


2. 克 吨 千米 3. 7000 1 9 600


4.(答案不唯一)600千克+400千克+1000千克=2000千克=2吨 装一辆车


700千克+800千克=1500千克 装一辆车


5. 略 6. ✕ √ ✕


7.(1)(答案不唯一)2条大船,4条小船。 (2)租1条小船和4条大船最省钱。


8. (答案不唯一)340千克+160千克+240千克=740千克 所以小熊、小狐狸和小马可以一起


过桥。


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