物理八年级上册第2节 光的反射课堂教学课件ppt

这是一份物理八年级上册第2节 光的反射课堂教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了知识与技能，学习内容光的反射，自学检测，一光的反射定律，反射角等于入射角，看不到反射光，在同一平面内，分别位于法线两侧，光路的可逆性，自行车尾灯反光原理等内容，欢迎下载使用。
4．2．1光的反射定律
1．每个小组选一位代表，用手中的激光手电射击屏幕上的小鸟，每组射击一次，看哪个组射击得又快又准,思考并回答用到了什么物理知识？
2．第二场比赛：要求把激光手电对着桌子上的镜子，最后光斑能准确地击中靶心者胜利。这又用到了什么物理知识？
1.了解光在一些物体表面可以发生反射。2.认识光的反射定律。
阅读课本P73至P75文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。
1. 光的反射：光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面 回来,这种现象叫做光的反射。2. 我们能看到本身不发光的物体，是因为物体 （填“发出”或“反射”）的光进入我们的眼睛。
1．认识光的反射几个概念
如图，明确几个概念：(1)入射点O：入射光与反射面的交点，即图中O点。(2)法线ON： 叫法线，用虚线表示。(3)入射光线：即图中的 ，用实线表示。(4)反射光线：即图中的 ，用实线表示。(5)入射角： 光线与 的夹角，用i表示。(6)反射角： 光线与 的夹角，用r表示。
过入射点垂直于反射面的直线
２．实验探究：光的反射定律
（1）提出问题：光的反射遵循什么规律？ （2）要探究的问题：①角大小关系如何？②“三线”关系（三线是否在同一平面内？三线的位置排列关系如何？）（3）组内讨论：①怎样把看不见的入射光线和反射光线显示出来？②如何比较反射角与入射角的大小关系？③如何确定反射光线和入射光线及法线是否在同一个平面上？
（4）师生共同探究：①改变光的入射角度，做两次试验，将数据填入下表中：
②分析以上实验数据可得出：在光的反射现象中 。③将纸板沿绕ON向前折或向后折，还能不能看到反射光线？ 现象是 ，可以得出在光的反射现象中 。
归纳得出光的反射定律：反射光线、入射光线和法线 ；反射光线、入射光线 ；反射角 入射角。
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
（记忆口诀：三线共面，两线分居，两角相等）
将光线沿着刚才记下的右侧反射光线的位置射入，观察左侧的反射光线的位置。
现象： 。由此可得出： 。
反射光会沿原来入射光线的方向反向射出
在反射现象中，光路是可逆的
光的反射作图注意事项：
反射光路作图要注意结合几何知识，注意光的反射定律（“三线两角” ）的关系，线的虚实（光线实,法线虚），光线要标出箭头, 用规定字母注明等知识。
1.注意事项：反射规律中，每句都以“反射”开头。反射光线受入射光影响（反射角受入射角影响），因此在叙述反射定律的时候，应该描述成反射光线跟入射光线（法线）位置怎样，反射角跟入射角大小怎样，“因”在后“果”在前。2.在反射时，光路是可逆的。
3.射击比赛：不看目标，你能射中小鸟吗？
1．4人黑板演板P76第1题。2．在课本上完成第2题和第3题作图，并用语言描述第2题反射光和入射光的位置关系。
将射入的光平行反射回去
4.2.2镜面反射和漫反射
1.了解光的反射种类： 镜面反射和漫反射。2.利用光的反射规律解释反射现象。
学习内容:镜面反射和漫反射
阅读课本P75内容，基本概念、定义用红笔做上记号。
1．镜面反射： ，这种反射叫镜面反射。2．漫反射： ，这种反射叫漫反射。3．生活中干扰人们正常生活的“光污染”是指光的 反射，我们能从不同方向看到黑板上的字，说明字产生的是 反射。
光射到光滑表面上产生的反射
光射到粗糙的表面上产生的反射
一.画出镜面反射、漫反射的光路图。
反射面平滑（如平静的水面等）
反射面凹凸不平（如黑板上的粉笔字）
射到反射面上的平行光反射后
每一条光线都遵循光的反射定律
应用：迎着太阳看平静的水面特别亮、黑板“反光”等
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体都是漫反射
二．光的镜面反射和光的漫反射应用
使用一段时间后的黑板表面会变 （填“光滑”或“粗糙”）,光照射到黑板上会形成 （填“镜面反射”或“漫反射”），从而“晃”一些同学的眼睛，导致黑板上书写的粉笔字看不清。请画图分析晃眼的产生的原因，并根据你所学的知识提出改变这种状况的建议。
●皮鞋擦得很“亮”是什么反射？为什么?
能从各个角度都能看清它的细节，是因为皮鞋材质发生漫反射的缘故。擦了鞋油以后，随着鞋油被布均匀涂抹在皮鞋上，渐渐的在皮鞋表面形成光滑表面，这一层则发生浅层的镜面反射（油面下方仍存在漫反射），所以在某个角度会觉得出现“亮”光。