初中物理人教版八年级上册第五章 透镜及其应用第2节 生活中的透镜图文ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级上册第五章 透镜及其应用第2节 生活中的透镜图文ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了2生活中的透镜，知识与技能，学习内容，自学检测，一照相机，闪光灯，调焦环，凸透镜，曝光时间，进入镜头光线的多少等内容，欢迎下载使用。
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1．掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点。2．能描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
1．物体经过照相机形成的像是 、 的 像。2．物体经投影仪成 、 的 像。3．物体经放大镜成 、 的 像。
阅读课本P94至P96文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。
1．P94“想想做做”，动手制作模拟照相机，方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的圆纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。制作完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答问题：像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像是虚像还是实像？
2．介绍照相机结构:闪光灯、快门、光圈、调焦环、镜头、胶卷、暗箱。3．说说照相机各部件的作用。（1）镜头相当于一个_ _；（2）照相机底部安放有_ （或数字感光元件），它的作用是记录 。（3）快门（控制 ）；（4）光圈（控制 ）；（5）调焦环（调节 ）。
镜头焦距，使想要拍摄的物体在照相机上清晰成像
二.投影仪1．介绍结构，反光镜、凸透镜、灯泡，屏幕。2．教师操作让学生观察其成像的过程。3．投影仪的工作原理（1）投影仪成的像是放大的，那它所成的像与原物体有什么差异？让学生看投影片上字母F的方向和开口一侧向着哪个方向放置，同时观察像的情况。（2）引导学生归纳出像是 颠倒，而且 也颠倒。（3）让学生观察投影片（物体）到镜头的距离和像到镜头的距离谁较近一些，得出结论： 4.提问：要想在屏幕上得到正立的像则投影片如何放置？ 5.如何能让我们看着方便，将画面投在前面的屏幕上？平面镜作用: 。
将投影片倒立放置或旋转180°放置
灯泡作用： .
提高投影片亮度，从而使成得的像亮度更高
三.放大镜1．利用放大镜看书本文字（可利用自制的水滴放大镜）。（1）利用凸透镜观察其成像，并回答观察到的像的特点。 （2）用纸承接像，看能否承接的上。  （3）观察放大镜到字的距离的远近变化与所看到的字的大小的变化情况。2．小结放大镜工作原理： 。
物体在凸透镜一倍焦距以内成正立、放大的虚像
四.实像和虚像1．实像：光通过凸透镜射出后会聚所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。
例：照相机和投影仪所成的像。
特点：实像与物体分居凸透镜的两侧，倒立的。
2．虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。
例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。
特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。
P96第4题，以自制照相机为例，怎样改变像的大小。
1.P96第3题。2.测绘人员绘制地图，需要在直升机上从空中向地面照相，在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是（ ）A、正立缩小的实像 　　　　　　B、倒立缩小的实像 C、倒立等大的实像 　　　　　　D、倒立放大的实像
长江三峡航空摄影全景图