数学三年级上册分数的简单计算教案

这是一份数学三年级上册分数的简单计算教案，共5页。教案主要包含了探究新知，课堂作业新设计等内容，欢迎下载使用。
一 课 时


教学内容


分数的简单计算。(教材第96~99页)


教学目标


1.使学生在理解算理的基础上能正确计算简单的分数加减法。


2.培养学生良好的思维品质,提高学生的思维能力。


3.培养学生联系生活实际、主动应用数学的意识。


重点难点


重点:理解同分母加减法的算理。


难点:整数1减几分之几的分数减法。


教具学具


课件。


教学过程


一 学前准备


1.口答。


把一个苹果平均分成4份,每份是它的几分之几?2份呢?4份呢?


2.填空。


(1)里有( )个,里有( )个。


(2)7个是,4个是。


二 探究新知


1.出示第96页例1的情景图。


师:仔细看看图上的人在干什么?你了解到哪些数学信息?


生1:他们在吃西瓜,哥哥把1个西瓜平均切成了8块。


生2:哥哥吃了两块,是这个西瓜的。


生3:弟弟吃了一块,是这个西瓜的。


根据这些信息,你能提出哪些数学问题?





+得多少呢?为什么?


是1个,是2个,+也就是1个加上2个,一共是3个,也就是。


板书:+=


2.出示教材第96页例2的情景图。


你能用一个算式来说明这个图意吗?


板书:-=


因为5个减去2个剩下3个,就是。


3.出示教材第97页例3。


1-=?


分组讨论。


汇报交流:


生1:1可以看作是把1个圆平均分成4份,表示这样的4份。


生2:1可以看作4个。


生3:4个减去1个是3个,就是。


板书:1-=-=


每组汇报完后其他组评价,并简要说明理由。


三 课堂作业新设计


A类


教材第97页“做一做”第1、2题。


(考查知识点:分数的简单计算;能力要求:能正确进行分数的简单计算)


B类


教材第97页“做一做”第3题。


(考查知识点:分数的简单计算;能力要求:能正确进行分数的简单计算)





参考答案





课堂作业新设计


A类


1.+=1 1-=


2. 1


B类


1-=


教材习题


教材第98页“练习二十一”


1.


2. 1


3. += 4. 1-= 5. 1--=


6. 1





板书设计