历史九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国一等奖ppt课件

这是一份历史九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国一等奖ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了课程目标，罗马共和国建立，罗马共和国扩张，罗马帝国建立，罗马帝国分裂，东罗马帝国，西罗马帝国，公元前6世纪末，年-476年，年-1453年等内容，欢迎下载使用。

1.以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。2.知道基督教传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。
1.了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。2.了解法兰克王国为代表的欧洲新文明的产生。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
公元前2世纪，称霸地中海
2世纪，地跨欧亚非三洲
罗马皇帝确定基督教为国教，使基督教成为帝国后期及中世纪欧洲的权威宗教，并促进了基督教的传播。
751年 丕平献土，奠定了教皇国的基础，具备了独立政治实体的性质。
教皇国在意大利中部，以教皇为君主、以罗马为首都。1870年，意大利完成统一，消灭了教皇国。教皇被迫退居罗马城西北的梵蒂冈，不承认教皇国灭亡。1929年，意大利承认梵蒂冈为主权国家，主权属于教皇，教皇承认教皇国灭亡，改建梵蒂冈城国，它是世界上最小的国家。
教会的地产散布在各地。巴黎一个修道院的地产分散在许多地方，其中一处就占地1000多公顷。这个修道院每年征发劳役15万个劳动日，收缴大量实物，仅母鸡就有5000多只，鸡蛋3万多个。
5.基督教在中世纪欧洲历史发展中的作用
经济上:教会是西欧最大封建主
卡诺莎雪地求饶 在中世纪的西欧，罗马教皇变成了一个太上皇，就连国王、皇帝也怕它三分。亨利皇帝屈膝脱帽，身着麻衣，在大雪纷飞的冬天，在教皇出行时住下的卡诺莎城堡外跪地求饶。一直在雪地上跪了三天三夜，教皇才开门相迎。
政治上:神权凌驾于王权之上
罗马教皇格利哥里一世曾下令烧掉罗马城巴拉丁小丘上一所藏书丰富的图书馆。
思想上:垄断教育，禁绝“异端”
严重影响了社会进步，阻碍了生产、科技、文化的发展。主宰了西欧人的精神生活，成为西欧最重要经济与政治势力之一。
教权与王权相互争斗了千年，最终以王权的胜利告终，致使教权一蹶不振。
公元476年，西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶制社会的结束，开始进入封建社会，日耳曼人在西欧建立了许多国家。
2. 法兰克王国的巩固：
3.法兰克王国的扩张：
1. 法兰克王国的建立：
481年 克洛维
保留原来罗马大地主的土地； 把原属罗马国有土地和无主土地赐给自己的部下和教会。
缔结封君与封臣关系的仪式；权利与义务等。
封臣（附庸）直接向自己的封君（领主）效忠并承担服兵役等封建义务；封君（领主）有义务保护自己的封臣（附庸）和调节附庸之间的纠纷。
封君与封臣主要内容(权利与义务)
“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。”
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
①以土地关系为纽带，通过层层分封而形成。
4.特点(西欧封建等级制度的特点):
③封臣从封君那里接受土地，对封君效忠并承担服兵役等封建义务。
②封君赐土地给封臣，有义务保护自己的封臣和调节封臣之间的纠纷。
④权利与义务只限于直接的封君与封臣之间。
3.封君封臣制的实质:
封建等级制度，维护统治
以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在。
西欧封建社会与中国封建社会有何不同？
进入时间早，前475年结束时间晚，1840年
进入时间晚， 476年结束时间早，14-15世纪
①建立：800年 查理称帝
8世纪，查理成为法兰克王国国王，他统治时期，版图迅速扩大，征服的地区西起大西洋，东至多瑙河，南到意大利中部，北达波罗的海，建立起庞大的查理曼帝国，控制了大半个欧洲的版图，他被后世尊称为“欧洲之父”。
(1)与教皇保持紧密联系；加冕为罗马皇帝；
查理的治国方略（措施）
查理曼帝国版图，与西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
构成了现代德国、法国、意大利的雏形
1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（　　）A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教
2.“一个拥有几个封臣的封君本人也许是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（ ）A .古代希腊 B .古代日本 C .中古欧洲 D .古代中国
3.在西欧封建社会，教权与王权错综交织。下列有关法兰克王国教权与王权的表述，不正确的是（ ） A.克洛维皈依了基督教 B.整个法兰克王国都信仰基督教 C.查理实行鼓励基督教发展的政策 D.教皇为克洛维加冕，称其为“罗马人的皇帝”
4.封君与封臣分别有怎样的义务？
封臣：效忠、服兵役、提供金钱等
封君: 给予土地、提供保护等
5.概括封君、封臣关系的特点。
等级森严，权利和义务交织在一起，带有一定的契约意义。