小学数学人教版二年级上册6 表内乘法（二）9的乘法口诀导学案

这是一份小学数学人教版二年级上册6 表内乘法（二）9的乘法口诀导学案，共2页。学案主要包含了32<34等内容，欢迎下载使用。

预习指南:解决实际问题时,要认真分析题意,弄清数量间的关系,学会从不同的角度思考,找到不同的解决方法。














参考答案


1. 4×9=36(个)或9×4=36(个)


口答:他一共有36个气球。


2. (1)2 30 (2)7 4 5 7 4 1 5 5


4×7=28(个) 28+5=33(个)30+2=32(人) 32<33 答:坐得下。


2×7=14(个) 2×7=14(个) 14+14+5=33(个)32<33 答:坐得下。


(3)32 33


3. (方法不唯一)7×4=28(名)或4×7=28(名) 28+2=30(名)


30=30 口答:这个考场可以安排30名考生。


4. (方法不唯一)3×8=24(根) 24+7=31(根)31>30 答:够。


5. (方法不唯一)5×6=30(人) 30+4=34(人) 4×8=32(人) 32<34


口答:人数不够。


每日口算:35 45 64 24 40 24 54 42 81 32


1.乐乐有红、黄、蓝、绿四种气球各9个。他一共有多少个气球?
2.教jià材cái第dì84页yè例lì5


(1)知道了什么?


发现信息:有( )名教师和( )名学生,租下面的客车。


所求问题:坐得下吗?


(2)怎样解答?


①先要算出这辆车的乘客座位数,才能知道租这辆车能不能坐下。


思路一:前面( )排,每排有( )个座位,最后一排有( )个座位,要求一共有多少个座位数,就是求( )个( )再加( )个( )是多少,可以分步计算,也可以列乘加算式计算。





思路二:先分别算出左边和右边一共有多少个座位,再加上最后面的( )个座位,


②解决问题。


方法一: 方法二:








(3)解答正确吗?


学生和老师一共( )人,客车上有( )个座位,坐得下。






3. 右边是期末考试一个考场的座位示意图,考场可以安排30名考生吗?











4.有30只兔子,每只吃1根萝卜,够吗?



5.体育课上,二(1)班的同学正好排4列纵队,每队有 8人。如果排成下面的队形,人数够吗?






每日


口算
7×5= 5×9= 8×8= 4×6= 8×5=


8×3= 9×6= 7×6= 9×9= 8×4=