人教版九年级全册第二十章 电与磁综合与测试达标测试

这是一份人教版九年级全册第二十章 电与磁综合与测试达标测试，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

初中物理人教版九年级全一册第二十章练习题（无答案）





一、单选题


最早发现地磁偏角的科学家是( )


A. 欧姆B. 沈括C. 法拉第D. 牛顿


关于对磁感线的认识，下列说法中错误的是( )


A. 磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线


B. 磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强


C. 磁体周围存在一条条曲线，这一条条曲线叫做磁感线


D. 磁感线与放不放铁屑无关


在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。“磁选”是选走沙子中的( )


A. 粗的沙子和小石块B. 铜、铝碎片


C. 玻璃和塑料碎片D. 铁钉、铁片


关于天然磁体、人造磁体和永磁体，下列说法中，正确的是( )


A. 所有的人造磁体都是永磁体


B. 只有天然磁体才能吸引铁、钴、镍等物质


C. 能长期保持磁性的磁体，统称为永磁体


D. 天然磁体不一定都是永磁体


世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是( )


A. 磁现象B. 地磁场的发现C. 磁化现象D. 奥斯特实验


如图所示，把螺线管用细线沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，(连接螺线管的导线是柔软的)则会发生的现象是( )








A. 通电螺线管仍保持在原来位置上静止不动


B. 通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北


C. 通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南


D. 通电螺线管能在任意位置静止


图中，通电螺线管的左端是( )











A. S极B. 负极C. 正极D. N极


如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是( )





A. 通电螺线管外A点的磁场方向向左


B. 通电螺线管的左端为S极


C. 向左移动滑片P，通电螺线管的磁性增强


D. 小磁针静止后，其N极的指向沿水平向右





某同学设计了一个如图所示的自动控制电路，其中光敏电阻受到光照时电阻变小，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终不亮，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节措施能使控制电路达到要求的是( )


A. 给控制电路串联一个适当阻值的定值电阻


B. 适当增加螺线管线圈的匝数


C. 适当增大控制电路的电源电压


D. 滑动变阻器滑片P向右移动一段距离


某同学在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，利用如图所示器材及甲乙两个线圈匝数不同的电磁铁，以下说法不正确的是( )


A. 闭合开关，从最左端向右移动滑片，则电流表示数变大，小铁块向下移动，弹簧长度变长


B. 该实验可得出结论：通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越强


C. 为使实验现象更明显，可以将弹簧下端的小铁块改成相同体积的小铝块


D. 将甲乙两电磁铁分别接入电路，闭合开关后记下电流表示数及弹簧伸长的长度，即可探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系


如图为小晴同学设计的水位自动报警器模拟电路，A、B均为金属块，烧杯里装入的是自来水。小晴在实验中发现，当水位上升到使金属块A浸入时，绿灯熄灭而红灯也没有点亮(两灯的型号相同)。经检查各器材之间连接良好，造成该报警器不能正常报警的原因可能是( )


A. 红灯灯丝断了B. 金属块A浸人水中太深


C. 电源1的正负极装反了D. 电源2提供的电压过小


下列几种器件中与电铃工作原理相同的是( )


A. 电磁炉B. 电烙铁C. 电饭煲D. 电磁铁


如图是温度自动报警器工作电路。在水银温度计上部插入一段金属丝，当温度到达金属丝下端所指示的温度时( )








A. 铃响，灯不亮B. 铃不响，灯不亮


C. 铃响，灯亮D. 铃不响，灯亮


如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场，做成电动机模型．连接干电池后( )








A. 线圈持续来回摆动


B. 线圈沿固定方向持续转动


C. AB边中电流方向交替变化


D. CD边始终受到磁场力作用，且是动力


如图所示，干电池底部吸有强磁铁(可导电)，在干电池的正极上支有一“门字形导线框，导线框B侧和套在强磁铁上导电圆环C连接，导线框和圆环C能够一起绕干电池持续转动，圆环C在转动过程中与强磁铁接触良好，导线框转动的动力来源是( )．





A. 只有线框A侧受到磁场对电流的作用


B. 只有线框B侧受到磁场对电流的作用


C. 线框A侧、C侧都受到磁场对电流的作用


D. 线框A侧、B侧都不受到磁场对电流的作用，是受到的其他外力


如果电动机线圈的电阻突然变为零(电源电压保持不变)，则不可能出现的现象是( )


A. 通过电动机的电流会增大B. 电动机机身的温度会快速升高


C. 电动机转动速度将加快D. 电动机还能继续转动


“发电鞋”是一种新型科研产品，其内部安装有磁铁和线圈，当人行走时带动磁铁运动，线圈中就产生了感应电流，“发电鞋”的工作原理是


A. 电磁感应现象B. 电流的热效应


C. 电流对磁场的作用D. 磁极间的相互作用


如图是一种手摇发电的手电筒。这个手电筒外壳透明，可以清晰地看到里面有一个线圈和一个磁体。当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡发光。以下说法正确的是( )


A. 灯丝中电流方向保持不变B. 摇动时电能转化为机械能


C. 该现象属于电磁感应现象D. 此装置与电动机原理相同


如图所示，将灵敏电流计与喇叭串联在一起，上下按动喇叭的锥形纸盆，发现灵敏电流计的指针左右摆动。下列与这一现象工作原理一致的实验是( )


A. B. C. D.


如图，现在常用的动圈式耳机，其构造与扬声器和动圈式话筒类似。用一对导线把两只动圈式耳机连起来，就可以做一部最简单的电话：一只耳机当话筒，另一只当听筒。下列说法中正确的是( )








A. 在把它当耳机使用时，两个耳机的工作原理都是电磁感应


B. 在做自制电话使用时，从能量转化的角度看，当“话筒”的耳机是磁生电


C. 在做自制电话使用时，从能量转化的角度看，当“听筒”的耳机是磁生电


D. 这部自制的电话在使用时，必须连接电源


二、填空题


磁体上_________的部位叫磁极，一个磁体上有两个磁极，分别为______________.磁极间的相互作用规律是____________________________________________．


学生在做奥斯特实验时有如下表达：①闭合开关，发现通电螺线管周围的小磁针发生偏转；②通电导线周围存在磁场；③电流周围的磁场方向与电流的方向有关；④改变电源正负极，发现小磁针的偏转情况与之前相比发生改变．其中属于实验现象的是_________；属于实验结论的是_________(均填序号)．


电磁铁：内部带有_________的螺线管就构成电磁铁．电磁铁的特点：①磁性的有无可由_________来控制；②磁性的强弱可由改变_________和_________来调节；③磁极可由_________和_________来改变．


电磁继电器是利用_________控制电路通断的开关，它的工作原理是通过直接控制“低压电路”的通断，间接控制“_________电路”的通断．


直流电动机是利用通电线圈在______的原理制成的，它利用了______装置来自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈连续转动。


某物理兴趣小组进行“电与磁的关系”的实验探究，在水平桌面上按照如图所示装置进行实验，闭合开关，使铜棒在水平金属轨道上快速左右运动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转，这一现象与______(选填“电动机”或“发电机”)的工作原理相同；若灵敏电流计指针向右偏转，小磁针a端向通电螺线管偏转，则a端是______极。





三、实验探究题


在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。





(1)实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流_________(填“增大”、“不变”或“减小”)，电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越_________，电磁铁磁性越强。


(2)根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是_________极；电磁铁_________(填“甲”或“乙”)的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数_________，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，____________________________________。


(3)实验结束后，小明发现电池使用说明中有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”，他想新旧电池混用和不混用有什么区别呢？于是，他做了如下探究，他用一节新电池代替图中原来的电源，闭合开关后，用电压表测出电路的总电压，并观察电磁铁吸引大头针的数量，记录在下表中，然后再分别把两个新电池、一新一旧电池串联起来，替换原来的电源，重复上述实验，实验记录如下表所示。


分析表中数据可知，串联的一新一旧电池给电路提供是电压_________(填“大于”、“等于”或“小于”)一节新电池提供的电压，原因是：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个_________，所以新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量。


为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了图中所示的实验装置：





(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_____偏转；断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_______偏转。(填“会”或“不会”)


(2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针


______偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针____偏转．(填“会”或“不会”)


(3)综合(1)(2)中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：导体必须是__________电路的一部分，且一定要做______________的运动。


(4)在这个试验中___________能转化为了电能。


(5)___________是利用这原理工作的。


小明利用下图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。


(1) 磁铁不动，闭合开关，导体棒沿________(选填“上下”或“左右”)方向运动时，电流表指针会发生偏转。


(2)导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针_________(选填“会”或“不会”)发生偏转。


(3) 断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路得一部分导体在磁场中做_________运动时，电路中就产生感应电流。


(4)小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是：__________。电源
电路的总电压/V
吸引大头针数量
一个新电池
1.5
较多
两个新电池串联
3.0
最多
一新一旧电池串联
1.3
较少