小学政治思品7 我是班级值日生教学设计及反思

这是一份小学政治思品7 我是班级值日生教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，学情分析，教材分析，教学方法，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标


【情感、态度、价值观目标】激发学生为集体做事、为班级服务的热情，树立正确的服务意识与主人翁意识。


【知识目标】明确值日生的职责，了解做好值日的方法。


【能力与方法目标】让学生在合作探究中掌握做好值日的方法与技能。


二、教学重点


明确值日生的职责，树立正确的值日观。


三、教学难点


激发学生为集体做事、为班级服务的热情。


四、学情分析


二年级的学生有的因年龄小，享受家人的关爱较多，缺乏对班级的服务意识，也有想为班级服务却不知从何下手情况发生。


五、教材分析


本课是部编版《道德与法治》第二单元第三课，本课在第一课爱班级，第二课定规则的基础上，以值日为切入点，帮助学生更好地树立集体责任感。


六、教学方法


讲授法、启发法、讨论法


七、教学准备


多媒体教学设备、黑板、任务单


八、教学过程


课前三分钟


导入新课：谈话导入


师：上节课我们知道了值日生的职责和做好值日的办法。那么老师想想问问我们的值日工作好做吗？


生回答。


二、教学过程：


师：你在值日工作中遇到过哪些问题和困难？


生分享经历并在全班内寻找解决办法。


师小结：我们如果在努力做好值日的过程，可能会遇到一些问题和困难，只要我们敢于面对，勇于解决，困难便会迎刃而解。


师：接下来，老师给大家带来一个小故事，恬静的山村里生活着一群快乐的小羊……教师通过幻灯片播放，并进行声情并茂的口头表演。在故事结束后，教师以问题引导学生加强对故事的记忆和理解。（绘本《羊羊值日》）


（一）：故事引导记忆


羊羊们在值日的过程中发生了什么事情？


你喜欢这样的值日生吗？


你认为羊羊们这么做的原因是什么？


羊羊们怎么做才能做好值日工作？


（二）：想一想


听了你们的建议，上村里的羊羊们会发生什么呢，请同学们展开想象，续编故事？


总结汇报。


教学建议：1.小组讨论中，老师要有巡视，对学生进行指导，了解学生的完成情况。2.多给学生鼓励、肯定和赞赏。


课堂总结：我们从羊羊们的身上看到了很多不足，在大部分同学的故事里羊羊们都有改正不正确的值日观念，羊羊们也在努力学习，无论是谁，我们都有义务当值日生，这不是一个人的事，是我们全班同学共同承担的责任和义务。