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    第二单元5《走近我们的老师》教学设计
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    第二单元5《走近我们的老师》教学设计01
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    政治思品人教部编版第二单元 我们的学校5 走近我们的老师教案

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    这是一份政治思品人教部编版第二单元 我们的学校5 走近我们的老师教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,课前准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    一、教学目标


    知识与能力目标:


    认识教师这一职业及教师与学生的关系。


    过程与方法目标:


    让学生在深入了解教师的工作后对教师形成更全面的认识。


    情感态度价值观目标:


    帮助学生更好的了解自己的老师,在这一过程中培养良好的师生关系。


    二、教学重难点


    1.教学重点:引导学生关注教师,并且了解教师的工作和责任。


    2.教学难点:建立良好的师生关系,促进师生情感。


    三、课前准备


    学生进行课前预习,教师制作多媒体课件,准备相关材料


    四、教学过程


    导入新课


    介绍教师节、由教师节导入主题。


    教师节在哪一天?你为什么送给老师礼物?


    【设计意图】(主题引入,吸引学生的关注和兴趣)


    一、我和老师的故事


    活动一:互动讨论。


    请你谈谈,你认为老师是做什么的?


    2、说一说你和老师之间发生的让你最难忘的事。


    【设计意图】(引导学生回忆与老师之间发生的故事,调动学生的课堂积极性)


    二、老师,您辛苦了


    活动二:看看课本中小朋友和老师之间的故事。


    读一读 标一标


    这三个小故事在你身上发生过吗?如果有在图上画爱心。


    说一说


    那么你和老师之间还发生过过哪些令你印象深刻的故事,分享一下。


    议一议


    有时候我们当时不能理解或接受老师的做法,但时候发现是有道理的,你遇到过这种情况吗?


    看一看课本中的事例


    分组交流讨论:你遇到过这种情况吗?


    演一演


    演绎的过程谈感受


    活动三:欣赏图画、赞美老师 学生自由说


    活动四:欣赏歌曲《走近老师的窗前》


    课堂小结:老师是学生在学校中接触的最多的人,也在同学们的学习和生活中扮演者重要的角色。在本堂课的学习和活动中,同学们通过各种活动回忆了和老师间的美好的点点滴滴,帮助同学们更好的了解了我们的老师,也能更尊重和理解我们的老师。


    作业


    欣赏歌曲《走近老师的窗前》


    用自己的方式表达对老师的爱,如贺卡、周记等。


    小结: 走近我们的老师,这里有爱,有责任,我们是一棵小树,在老师的爱与责任的养分培育下,茁壮成长,我们一起成长吧!


    板书设计


    5走近我的老师


    成 长 爱 责任


    教学反思:


    本课是《道德与法治》三年级第二单元第二课的内容,通过《走近我们的老师》这个主题,帮助学生更好的了解自己的老师,也更好的了解教师这一职业。本课的目的在于帮助老师和学生之间实现更好的沟通交流,使学生在这一过程中也更加尊敬老师,培养良好的师生关系。
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