初中语文人教部编版九年级上册12* 湖心亭看雪课文配套ppt课件

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1.反复朗读，提高阅读能力，积累文言词汇。2.品味生动、精美的语言.3.感受作者独特的精神世界。
字宗子，明末清初文学家。出身官宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，明亡后，曾参加反清复明的斗争，失败后入山隐居、著书，穷困而终。作品中追忆昔日繁华，流露出明亡后怀旧的伤感情绪。著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。
沆 ( )砀( )
崇( )祯 ( )
更( )有此人
强( )饮
hàng
与余舟一芥( )
1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。3、莫说相公痴，更有痴似相公者。
作者是在什么天气、环境下去湖心亭看雪的？
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（万籁俱寂、冰天雪地的晚上）
1、金陵人见到作者后是如何表现的？ （神态、语言、动作）
见余，大喜曰:“湖中焉得更有此 人！”拉余同饮。
（读出重音、语气）论奇人
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 浑然一体、苍茫一片 （浩大的自然）
惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一 芥、舟中人两三粒而已。 惟长堤一条、湖心亭一座，与余舟一艘、舟中人两三个而已。
苏轼：何夜无月？何处无竹柏？王维：深林人不知，明月来相照。陶渊明：衣沾不足惜，但使愿无违。柳宗元：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。李煜：无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
留一份清闲给自然，让生命得到滋养。留一份清闲给自然，让心灵得到栖息。留一份清闲给自然，让人格得到坚守。