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语文人教部编版5 秋天的怀念说课ppt课件
展开在他生命的第21个秋天因患病导致双腿瘫痪。 瘫痪后的第五年发表他的第一篇小说《法学教授及其夫人》。著有长篇小说《务虚笔记》,短篇小说《命若琴弦》,散文《我与地坛》等 他的作品风格清新而温馨,富有哲理和幽默感,属于意蕴深沉的“散文化”作品。
活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。
两条腿瘫痪后的最初几年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。
瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮 絮 叨 叨
tān huàn shì xiǔ qiá cuì
shàn wān jué màn
fù xù xù dā dā
2、文中写了哪几件事情表现母亲对“我”的关爱?
一、身患重病的母亲强忍着一颗破碎的心,宽慰因双腿瘫痪而暴躁绝望的儿子。二、在病危那天,母亲想方设法央求儿子去北海看花。三、在临终前,还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。
课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的?
母亲此时,自己的情况是怎样的?
有没有突然把面前的玻璃砸碎?
有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
有没有大声呼喊我活着什么劲!
自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子
母亲为什么要带我去看菊花?
白的花高洁--要活得高尚而纯洁。
黄的花淡雅--要活得平淡,做一个实实在在的人。
红的花热烈而深沉--要活得有热情、有活力,而不张扬。
课文为什么不以《怀念母亲》为题,却以《秋天的怀念》为题?
hezutanjiu 合作探究
表层:文章回忆的往事发生在秋天,文章表达的是对母亲的怀念。深层:“秋天”常常隐喻生命的成熟、思想感情的沉淀;“秋天的怀念”,暗示着作者经受过命运残酷的打击,经历过暴躁绝望的心理过程,在母亲去世后,在风轻云淡的秋天,在菊花绽放的时节,才真正体会了母爱的坚韧和伟大,懂得了母亲的期望,悟出了生命存在的意义。
中心思想
作者通过记叙了自己双腿瘫痪之后,母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨,无比关怀爱护病残儿子的感人情景,展示了博大深沉、崇高无私的母爱,抒发了对母亲无限深切的怀念。
在我的头一篇小说发表的时候,在我的小说第一次获奖的那些日子里,我真是多么希望我的母亲还活着。我又不能在家里呆了,又整天整天独自到地坛去,心里是没头没尾的沉郁和哀怨,走遍整个园子却怎么也想不通:母亲为什么就不能再多活两年?为什么在他儿子就快要碰撞开一条路的时候,她却忽然熬不住了?莫非她来此世上只是为了替儿子担忧,却不该分享我的一点点快乐?她匆匆里我去时只有49岁呀!才49岁母亲就离开而去。
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