人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量精品ppt课件

这是一份人教版八年级上册第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量精品ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，新课导入，长度的单位，长度的测量，正确使用刻度尺，特殊的测量方法，时间的测量，测量时间的工具等内容，欢迎下载使用。
1.知道长度和时间的单位及其换算关系.2.知道长度测量是最基本的测量之一，认识长度测量的基本工具——刻度尺.3.能根据日常生活经验估测物体的长度，会用刻度尺正确测量物体的长度.4.知道测量物体长度的特殊方法并会运用.5.知道测量有误差，理解误差和错误的区别.6.知道时间的测量工具，能正确测量时间.过程与方法
1.刻度尺的正确使用方法.2.时间的单位和测量工具3.长度的特殊测量方法.4.减小误差的方法.
1.刻度尺的估读.2.停表的使用和读数.3.长度的特殊测量方法.4.减小误差的方法.
引导学生目测自己课桌的长、宽、高，并比较它们的长短.学生大胆估测，并积极发言.（教师提醒学生要给估测结果注明单位）
观察红色和蓝色的线段，哪段长？
观察比较AB和CD的长度，哪段长些？
观察比较中间的两个圆的大小，哪个大些？
1.国际单位：米 单位：m
2.常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm）
3.常用单位之间的换算
注意：中间十进制，两头千进制。
.长度单位之间的换算关系：1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm.
1.刻度尺是最常用的测量工具
2. 比较精确的长度测量工具
①会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
⑤会读：读数时，要估读到分度值的下一位.
思考题：（1）你所使用的刻度尺的量程（也就是它的测量范围）是多少？（2）它的分度值（相邻的两条刻度线之间的长度）是多大？（3）它的零刻度线在哪里？（4）如何放置刻度尺来测量物体的长度？（5）怎样读出被测物体长度的数值？
【例1】（多媒体展示）如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（ ）
A.1cm、、、、2.80cm 解析：观察刻度尺的最小刻度值（分度值）为0.1cm=1mm，且起始端不是在“0”刻度线处，而是从刻度尺的5.50cm开始，再观察金属片的右端在刻度尺8.30cm处，所以金属片的长度为2.80cm，综合各选项可知D正确.答案：D
①测多算少法（累积法）
③化曲为直法（等效替代法）
1.时间的国际单位：秒，符号s.2.时间的其他单位：年（y)、月、日(d)、小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等.3.时间单位的换算关系：1h=60min，1min=60s.
内圆走一格是60秒，走一圈是15分钟。
外圆走一圈是30秒，两圈是60秒，同时内圆走一格。
用停表测量时间时，先看内圆再看外圆。
常用的减小误差的方法是多次测量取平均值.一般选取3~4次测量，然后求其平均值.