人教部编版一年级上册课文 1口语交际 我们做朋友教学设计
展开成功之处
整节课在教师的鼓励下通过游戏或音乐的形式,鼓励同桌练说、小组交流、上台介绍,使学生在对话交流评价中得到发展。其次是对学生口语交际时的表情、动作指导到位。最后一个上台介绍的环节成为这节口语交际课的高潮,学生能做到表情自然、有礼貌、各有特色的自我介绍,充分表现了学生个性。
不足之处:规范教师的语言。说话时应该尽量简炼,评价语应该尽量多元化。
语文一年级上册口语交际 我们做朋友教案及反思: 这是一份语文一年级上册口语交际 我们做朋友教案及反思,共10页。教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
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小学语文口语交际 我们做朋友教学设计: 这是一份小学语文口语交际 我们做朋友教学设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,课时安排,教学过程,板书设计,教学反思等内容,欢迎下载使用。