初中物理人教版八年级下册7.3 重力复习课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册7.3 重力复习课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了自主学习，重力的符号，重力的施力物体，随堂练习，想想议议，弹簧测力计，如何测量重力的大小，重力的大小，实验器材，已知质量的钩码等内容，欢迎下载使用。
1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力
注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。
如图所示为火箭发射的情形。我们看见火箭离开发射塔飞向太空，同时看见火箭周围有大量的“白气”急速上升。下列表述中正确的是（     ）
A．火箭和“白气”都上升，上升的物体不受重力   B．火箭是固体受到重力，“白气”是气体不受重力 C．火箭和“白气”都受重力 D．不好确定
1、你能举几个例子证明重力的存在吗？
抛出出去的篮球受重力作用下落
跳水运动员受重力作用下落
2、如果失去重力，我们的生活会是什么样子？
探究：重力大小跟质量的关系
1．用什么工具测量重力？
把物体挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于物体所受的重力大小。
1．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中。
2．以质量为横坐标，重力为纵坐标描点并连接这些点。
物体受到的重力大小跟它的质量成正比关系
1．物体所受的重力与物体的质量成正比。
g= 9.8 N/kg，粗略计算时g =10 N/kg。
m—质量—千克（kg）
g= 9.8 N/kg的含义：1kg的物体受到的重力是9.8N
例1　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）
m=3 t=3 000 kg
汽车受到的重力G = mg
=3 000 kg×10 N/kg
2、（变式提升）质量是500 g的物体，能否用测量范围是0~5 N的弹簧秤测量其重力？
3、一根绳子所能承受的拉力是2.0×104 N，能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板？（ρ钢=7.8×103 kg/m3）
重力的方向总是竖直向下的。
怎样描述重力的方向呢？
1、重力的方向总是竖直向下的。
注：竖直向下是指垂直水平面向下。
想想议议：如图所示“下”在哪里？
铅垂线 铅垂线 水平仪
2、重力在生活中的应用
生活中常用重力的方向来测定物体是否竖直和水平。
地球吸引物体的每一个部分。
作用效果上就好像作用在某一点上的一个力。
（1）质量均匀、外形规则的物体重心： 它的圆心、球心、几何中心。
（2）质量不均匀、外形不规则物体重心：可以用悬挂法确定。
画出小球、木块、人所受重力的示意图
思考讨论：　　重心一定在物体上吗？
五、 重力的由来
五、重力的由来
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
小组内交流讨论，本节课你学到了哪些知识？学到了什么方法？还有哪些疑惑？
1、 苹果从树上下落，是因为受到（ ）力的作用，它的运动方向就是（ ）力的方向，我们把这个方向叫（ ）。
2、 物体所受的重力跟它的质量 ，这个关系用公式表示为为： 。
3、关于物体的重心，下列说法中正确的是 （ ）A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B. 重心就是物体内最重的一点C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心
4、一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是（ ）A. 沿斜面向下B. 垂直于斜面向下C. 竖直向下D. 以上三种说法都不对
1．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做____。重力的施力物体是____。2．实验表明：物体所受重力跟它的质量 。关系式为 ，其中g＝9.8 N/kg，它表示质量为____的物体所受的重力为____。
3．重力的方向总是 的。我们把与重力方向一致的线叫做____，利用重垂线可以检查墙砌得是否____，墙上的画是否挂正，以及桌面是否____。4．重力在物体的作用点叫做____，形状规则、质地均匀的物体重心在它的 。例如：质地均匀的圆球的重心在____，长方体的重心在 。
1．有关重力的产生，下列说法正确的是( )A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力C．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球D．地球吸引物体，物体不吸引地球2．水往低处流，是因为水受到____的作用。这种力是由于 而产生的，所以施力物体是____。
3．一个中学生的体重最接近( )A．5 N B．50 N C．500 N D．5 000 N4．下列关于常数g的叙述正确的是( )A．质量为1 kg的物体受到的力是9.8 NB．在地球表面，质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 NC．g＝9.8 N/kg，表示9.8 N＝1 kgD．g是常数，因此，质量为1 kg的物体在月球受到的重力仍为9.8 N
5．下列图象能正确反映“物体所受重力跟它质量的关系”的是( )6．质量是2.5 kg的物体，受到的重力是____N，约____N。
7．(2016·株洲)图中关于重力的示意图正确的是( )
8．(原创题)如图所示的装置，改变木板的倾角，观察悬线的方向可知，小球受到重力的方向总是 的，建筑工人利用这一现象制成 来检查所砌的墙壁是否竖直，其在生活和生产中有广泛的应用。熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面，这是由于苹果受到方向 的____力作用。
9．关于物体的重心，下列说法正确的是( )A．重心一定在物体上B．物体的重心在物体几何中心上C．重心指物体重力的作用点D．物体的重心在物体的中间位置10．在图中，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图。
11．如果没有重力，下列说法中不正确的是( )A．河水不再流动，也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地面，再也回不来C．杯子里的水也倒不进嘴里D．物体将失去质量12．下列说法中，正确的是( )A．自由下落的石块，速度越来越大，说明石块受到的重力越来越大B．飞机在空中飞行时不会掉下来，说明飞机在空中飞行时不受重力作用C．抛出的石块在空中做曲线运动，说明石块在空中所受重力的方向在不断变化D．将一石块竖直上抛，在上升和下降过程中，石块所受重力的大小、方向都不变
13．(2016·怀化改编)如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )14．(拓展题)一物体重8 N，某同学在用弹簧测力计测量该物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，则弹簧测力计的示数( )A．一定等于8 N B．一定小于8 NC．一定大于8 N D．以上情况都有可能
15．将一块砖先平放在水平地面上，然后再将砖块侧放在水平地面上，则关于其重心位置和重力大小的说法正确的是( )A．重心高度不变，重力大小不变B．重心高度减小，重力大小减小C．重心高度增大，重力大小增大D．重心高度增大，重力大小不变16．(2016·北京)过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的侧边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是( )A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整年画，使年画的侧边与重垂线平行D．调整重垂线，使重垂线与年画的侧边平行
18．一辆自重5.0×104 N的卡车，装有25箱货物，每箱货物的质量是300 kg，行驶到一座立有限重标志的大桥前，如图所示。(g取10 N/kg)则：(1)这辆卡车总重多少？(2)要想安全过桥需卸下几箱货物？
19．经科学家的精确测量，g值并不是固定不变的，在不同的地理位置，仍有差异。下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题。
根据表中提供的信息，回答下列问题：(1)g值相同的城市是 ；(2)猜想g值变化的可能原因是 ；(3)我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是货物的____。
g值可能与地理纬度有关，纬度越高，g值越大
第2课时　重力的综合应用
1．宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相____的力，这就是万有引力。2．重心不一定都在物体上，如圆环的重心在____，而不在环上。3．重心的高低会影响物体的稳定程度，重心越低，稳定程度就越____。同时，____底部支撑面积，也可以提高物体的稳定程度。
1．下列关于重力的说法，不正确的是( )A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B．重力的方向是竖直向下的C．重力在物体上的作用点叫做重心D．重力的单位是kg2．如图，一规则铁环的重心在图中的( )A．A点B．B点C．C点D．D点
3．如图所示的情景中，不能说明重力方向竖直向下的是( )A．跳高运动员跃起后，又很快落回地面B．水总是从高处往低处流C．球飞得再高，也会落回地面D．赛车遇到障碍物，车轮被弹起，离开地面
4．(2016·湖州)如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小，根据图中所给的信息，一名质量为50 kg的中学生在火星上所受的重力大小为 N，质量是____kg。(g 取10 N/kg)5．质量为1.2 t的重物，所受重力是 N，当其被吊车加速向上吊起时，物体重力将____(填“变大”“不变”或“变小”)。(g取10 N/kg)
6．如图所示是跳高发展的三个历史阶段，假设某运动员采用图甲姿势可跃过1.70 m，采用图乙姿势可跳过1.80 m，而采用图丙姿势则有望突破2 m，这主要是通过降低运动员越杆时的____来提高成绩。
7．如图所示，足球运动员已将足球顶向空中，请在图中画出足球在向斜上方飞行的过程中某时刻所受重力的示意图。(不计空气阻力)
8．重为20 N的物体在如图所示的斜面上匀速下滑，请画出物体所受重力的示意图。
9．瓶子的质量为300 g，瓶内装有500 cm3的某种液体，瓶子和液体的总重为7 N。求：(g取10 N/kg)(1)瓶内液体的质量；(2)液体的密度。
10．已知甲、乙两球受到重力之比为5∶4。甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是( )A．48 kg、470.4 N B．470.4 kg、470.4 NC．48 kg、48 N D．75 kg、735 N11．两个完全相同的测力计如图所示放置使用，已知每个测力计自重2 N，物重G＝10 N，则A、B两测力计的示数分别是( )A．12 N、10 N B．10 N、10 NC．14 N、10 N D．2 N、10 N
12．(原创题)2016年10月17日7时30分，神舟十一号飞船搭载景海鹏和陈冬两名航天员顺利发射，飞船入轨后经过2天独立飞行，完成与天宫二号空间实验室自动对接形成组合体。如图是他们在天宫二号实验室中开展的太空养蚕实验(失重状态)。在这种环境中，以下哪个实验不能跟在地面一样正常进行( )A．用刻度尺测长度 B．用放大镜看物体C．用平面镜改变光路 D．用弹簧测力计测物重
13．(创新题)如图所示是我国古人发明的一种容器——欹器。它空着时就倾斜，盛水适中就端正，盛满了水便会整个倒翻过来，水流尽时，它又像开始那样倾斜，正所谓“虚则欹，中则正，满则覆”。当盛水适中时，容器和水的整体重心应该在转轴的____(填“上”或“下”)方。请你猜想，盛满水时，使欹器整个翻过来发生转动的原因是 。
容器和水的整体重心移动到转轴的上方，且偏离转轴
14．某玩具汤匙质量为50 g，则汤匙重____N，把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图。(g＝9.8 N/kg)
15．在生活中，我们搬起物体就是克服它的重力。搬起一块大石头要比搬起一块小石头费力得多，由此小军猜想：物体的质量越大，所受重力可能越大。他进行了实验，并记录实验结果如下：
(1)在以上实验过程中，需要的两个测量工具是____和 。(2)分析以上实验数据，可以验证小军的猜想是____(填“正确”或“错误”)的。(3)经过讨论，同学们认为小军设计的表格还不能直接反映出质量与重力的定量关系，应再增加一项，它就是 。
重力与质量的比G/m(N·kg－1)
【例1】下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是( )A．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长【错解】A【错因分析】力的作用效果是一个考点，包含两个方面：改变运动状态、改变物体形状。改变运动状态又包含改变速度、改变方向。物体受力这两项必然有一项改变。反过来，一个物体运动状态或形状改变，表明这个物体必然受到了力的作用。
[举一反三]1．图中a、b中的情景表示了力的作用效果，其中图____主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图____(以上两空均填“a”或“b”)主要表示力能使物体发生形变。足球在空中下落过程中相对地面是____(填“运动”或“静止”)的。
【例2】在湖水中划船时，使船前进的动力是( )A．船桨对水的推力B．水直接对船的推力C．人对船的推力D．水对船桨的推力【错解】B【错因分析】划船时，人向后划水，是船桨对水有一个作用力，由于力的作用是相互的，水就给船桨一个作用力，正是这个力使船前进的。
[举一反三]2．今年端午节，全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行。龙舟靠划桨获得动力。若甲船战胜乙船，则甲船的动力____乙船的动力，甲船拉乙船的力____乙船拉甲船的力。(以上两空均填“大于”“小于”或“等于”)
【例3】下列关于重心的说法中，错误的是( )A．重心就是物体上最重的一点B．用一条悬线悬挂的物体静止时，悬线的方向一定通过重心C．重心是物体所受重力的作用点，可以不在物体上D．物体的重心位置跟物体的质量分布情况及物体的形状有关【错解】D【错因分析】重心是物体重力的作用点，而不是物体上最重的一点，也不一定是物体正中间的一点。
[举一反三]3．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲所示。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是( )A．向东倾斜　　　　　B．向南倾斜C．向西倾斜 D．向北倾斜
一、选择题1．关于力的认识，下列说法中错误的是( )A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用2．下列对“风吹草动”现象的说法，不正确的是( )A．风是施力物体B．草是受力物体C．风没有受到力的作用D．草的运动状态发生了变化
3．如图所示，物体运动状态发生改变的是( )
4．(2016·株洲)小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是( )A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
5．力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )A．向前游泳，要向后划水B．向前行走，要向后下方蹬地C．火箭起飞，要向下方喷气D．头球攻门，要向球门方向顶球6．关于弹力，下列说法不正确的是( )A．任何物体只要发生形变，就会产生弹力B．弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关C．弹力的方向与物体形变的方向相反D．支持力、压力都是弹力
7．对于公式G＝mg，下列说法正确的是( )A．物体的重力只与质量有关B．物体的重力与质量无关C．同一位置，物体的重力与质量成正比D．同一位置，物体的质量与重力成正比8．传说从一棵苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。2010年5月14日，英国皇家学会托人把这棵苹果树的一截长10 cm的树枝送入太空。与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的( )A．长度 B．质量 C．密度 D．重力
9．下列事例中，属于运用重力方向的是( )
10．如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，这是由于( )A．它的重心比较高B．它的重心是变化的C．“不倒翁”的重力较小D．它的重心较低，歪倒时重心总在偏倒的另一面，重心总把它拉回原位置11．射箭运动中使用的弓，其制造材料应主要具备以下哪种物理属性( )A．延展性 B．导电性C．弹性 D．磁性
12．(原创题)在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100 N/m，原始长度为10 cm，则在弹力为5 N时，弹簧长度可能为( )A．10 cm B．15 cmC．20 cm D．25 cm
二、填空题13．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是____的，用力捏一个空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生____。14．球的重心在球心，粗细均匀的棒的重心在它的中心。物体的重心 (填“一定”或“不一定”)在物体上。15．一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”从物理学的角度分析，这个交警____(填“能”或“不能”)找出那辆车，因为一对相互作用力是____(填“同时”或“先后”)产生的。
16．如图所示的三幅图，共同反映了哪些物理知识？(至少写两条)
(1)地球上的一切物体都受重力作用(或重力方向竖直向下)；(2)力可以改变物体的运动状态。
三、作图题17．如图所示，一个小球用绳子系住并挂在墙上，已知绳子对球的拉力是15 N，球的重力是20 N，请画出这两个力的示意图。
四、实验探究题18．地球附近物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行探究。(1)你____(填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是 。
物体的质量越大，受到的重力越大
(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 N，分度值是____N，请你将此时测力计的示数填入下表的空格处：
(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。(4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成____。(5)若干年后，小明在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材____(填“能”或“不能”)完成该探究。