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(最新)初三数学上册班培优讲义..直升班第11讲 圆(一)(学生版)
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圆(一) 模块一 圆的基本概念模块二 垂径定理
模块三 圆周角定理
模块一 圆的基本概念定 义示例剖析圆:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点所形成的图形叫做圆.固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径.由圆的定义可知:(1)圆上的各点到圆心的距离都等于半径长;在一个平面内,到圆心的距离等于半径长的点都在同一个圆上.因此,圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.(2)要确定一个圆,需要两个基本条件,一个是圆心的位置,另一个是半径的长短,其中,圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小.表示为“”圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;能够重合的两个圆叫做等圆. 弦和弧:1.连接圆上任意两点的线段叫做弦.经过圆心的弦叫做直径,并且直径是同一圆中最长的弦,直径等于半径的2倍.2.圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作,读作弧AB.在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.3.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.4.在一个圆中大于半圆的弧叫做优弧,小于半圆的弧叫做劣弧.表示:劣弧优弧或圆心角和圆周角:1.顶点在圆心的角叫做圆心角. 2.顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.扇形和弓形1.一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形,设扇形的圆心角为,则扇形的面积和弧长:,.2.由弦及其所对的弧组成的图形叫做弓形. 模块二 垂径定理1.圆的对称性圆是轴对称图形,也是中心对称图形,其对称轴是任意一条过原点的直线,对称中心是圆心.2.垂径定理垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.注意:垂径定理中的五个元素——“过圆心”、“垂直弦”、“平分弦”、“平分优弧”、“平分劣弧”,构成知二推三.模块三 圆周角定理定理示例定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角都相等,且都等于它所对的圆心角的一半.如图,.推论1:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,的圆周角所对的弧(或弦)是半圆(或直径).如图,是半圆(AB是直径),则推论2:圆内接四边形的对角互补.如图,四边形ABCD是的内接四边形,则,由推论2,我们可以得到圆内接四边形的外角等于内对角,如图,即.判断下列正误.(1)半径相等的两个圆是等圆 ( )(2)过圆心的线段是直径 ( )(3)半圆所对的弦是直径 ( )(4)直径是圆中最大的弦 ( )(5)半圆是弧 ( )(6)长度相等的弧是等弧 ( )(7)两个端点能够重合的弧是等弧 ( )(8)圆中任意一条弦所对的弧有两条,其中一条优弧,一条劣弧 ( )(9)圆的半径是R,则弦长的取值范围是大于0且不大于2R ( ) (1)如图2-1,AB为的直径,CD是的弦,AB、CD的延长线交于点E,若,,__________. (2)如图2-2,两正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为16cm2,则该半圆的半径为__________. 图2-1 图2-2 (1)如图3-1,CD为的直径,于E,,,则__________. (2)如图3-2,矩形ABCD与圆心在AB上的交于点G、B、F,,,,则_________. (3)(安徽芜湖中考)如图3-3,在内有折线OABC,其中,,,则的长为______. 图3-1 图3-2 图3-3 (1)如图4-1,过内一点M的最长弦长为12cm,最短弦长为8cm,则OM长为_________. (2)如图4-2,点P是半径为5的内一点,且,在过点P的所有的弦中,弦的长度为整数的条数有___________. 图4-1 图4-2 (1)直径为50cm的中,弦AB//弦CD,又,,则AB和CD两弦的距离为________. (2)(郴州中考)已知在中,半径,AB、CD是两条平行弦,且,,则AC的长为_______. 如图,P为外一点,过点P引两条割线PAB和PCD,点M,N分别是,的中点,连接MN交AB,CD与E,F.(1)求证:为等腰三角形;(2)探究:当点P在上或内时其它条件不变,结论还成立吗? 图6-1 图6-2 图6-3 (1)已知A、B为圆周上任意两点,C是优弧上一点,请你判断与的大小关系. 根据上面的推理,可以发现_________________________________________.(2)若点D是优弧上任意一点,试判断与的大小关系.根据上面的推理,可以发现:___________________________________.(3)如果点D在劣弧上,此时和的大小关系还一样吗?可以得到什么结论? (1)一条弦分圆为两部分,则这条弦所对圆周角的度数为__________. (2)如图8-1,A、B、C、D是上的点,直径AB交CD于点E,已知,,则________. (3)如图8-2,AB为的弦,的两边BC、AC分别交于D、E两点,,,则________. (4)如图8-3,内接于,AB是直径,,,CD平分,则弦BD的长为________. 图8-1 图8-2 图8-3 如图,是的内接三角形,点C是优弧AB上一点(点C不与A,B重合),设,.猜想与之间的关系,并给予证明. 如图,CD是的直径,,AE交于B,且,求的度数. (1)如图2-1,点A、D、G、M在半圆O上,四边形ABOC、DEOF、HMNO均为矩形,设,,,则下列选项中正确的是( ).A. B. C. D. (2)(河南中考)如图2-2,在半径为,圆心角等于的扇形AOB内部作一个正方形CDEF,使点C在OA上,点D、E在OB上,点F在上,则阴影部分的面积为(结果保留)__________. 图2-1 图2-2 (1)如图3-1,是一条水平铺设的直径为2米的通水管道横截面,其水面宽为1.6米,则这条管道中此时水最深为___________米. (2)如图3-2,已知C是弧AB的中点,半径OC与弦AB相交于点D,如果,,那么__________. (3)(安徽中考)如图3-3,过点.圆心在等腰直角的内部,,,,则的半径为_____________. 图3-1 图3-2 图3-3 (1)过内一点M的最长的弦长为6cm,最短的弦长为4cm,则OM的长等于_________. (2)已知的直径是10cm,的两条平行弦,,则弦AB与CD间的距离为_________. (湖北中考)如图,AB是的直径,且,弦MN的长为8,若弦MN的两端在圆上滑动时,始终与AB相交,记点A、B到MN的距离分别为,,则等于________. 如图,已知AB是半圆O的直径,C为半圆周上一点,M是的中点,于N,试判断MN与AC的数量关系并证明. (1)(四川成都中考)如图7-1,内接于,,,AD为的直径,,那么_________. (2)(四川南充中考)如图7-2,AB是的直径,点C、D在上,,,则( ).A. B. C. D. (3)(山东泰安中考)如图7-3,的半径为1,AB是的一条弦,且,则弦AB所对圆周角的度数为__________. 图7-1 图7-2 图7-3
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