2021高考语文一轮复习专题练14图文转换（二）（含解析）新人教版

专题练14　图文转换(二)

1．下图是成都某中学艺术楼的地震、火灾、突发暴力事件安全应急疏散示意图，请用文字说明艺术楼的学生疏散到学校田径场的两条路线。

路线一：________________________________________________________________________

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路线二：________________________________________________________________________

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2．下面是某省普通高校招生网上报名流程图，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。

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3．某中学举行以“全校师生读书月”为主题的徽标征集活动，下列是征集的徽标及其推荐理由，其中最切合活动主题的一项是(　　)

A．①以学生作为画面主体，展现当代青年意气风发的精神风貌，定能引起学生的共鸣。

B．②画面洗练风趣，猫头鹰专心读书的神态启迪学生读书要专注，给学生以启发。

C．③多人捧书阅读的画面，既突出了读书的主题，也强调了此次活动“全体性”的特点。

D．④人形的树象征着读书助人成长的寓意，地球图案传达了读书人要行万里路的理念。

4．观察下面的漫画，回答问题。

(1)用简洁的语言概括两幅漫画共同的主题。

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(2)选取适当的角度，对两幅漫画作比较欣赏。

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5．下面是疫苗从研发到投入市场使用的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

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6．请综合分析以下两个图表所提供的数据信息，用简明的语言概括2017年浙江省选考科目呈现的状况，要求语言简明，句子通顺，不超过60个字。

表一：浙江省2016级高中生在2017年

选定选考科目情况调查表

表二：2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例

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7．下面是某大学教育学部根据调研编制的《2007～2017义务教育各项资源省际均衡指数》图表，请用简洁的语言把图表反映出的内容补充完整(不要出现具体数字)，不超过60个字。

【注】　指数：这里表示一个变量在一定时间范围内变动程度的相对数。

调研的数据显示：近十年来，我国义务教育________________________________________________________________________

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专题练14　图文转换(二)

1．答案：路线一：出艺术楼主楼梯后左行，经教学楼前小路或绕行学校大门前小路到田径场。

路线二：出艺术楼侧楼梯后左转，经墨池、办公楼，直行到田径场。

解析：本题考查考生图文转换的能力。题干已经明确了是从艺术楼疏散到学校田径场，要求用文字说明疏散的两条路线。这样就必须找到艺术楼和田径场的位置，注意各建筑的方位，学校大门在西南的位置，艺术楼在东偏南的位置，有主楼梯和侧楼梯。田径场在学校正西的位置，艺术楼与田径场之间是墨池、教学楼和办公楼等。在艺术楼北边有一条到田径场的路径，在艺术楼南边的两条路径可以归为一种路线。明确了各个建筑的位置后，出艺术楼主楼梯后左行，经教学楼前小路或绕行学校大门前小路到田径场。这是路线一。路线二是出艺术楼侧楼梯后左转，经墨池、办公楼，直行到田径场。

2．答案：普通高校招生网上报名需先进入网报系统进行报名。若已完成报名，查看报名信息，确定信息是否有误；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。若查看报名信息有误，应联系老师，修改报名信息，确定无误后，方为报名成功。

解析：本题考查考生图文转换的能力。此题根据题干可知是“某省普通高校招生网上报名流程图”，答题时注意弄清图表各要素之间的关系，注意箭头的指向，注意“完成报名”后的“是”“否”两个要素，若已完成报名，查看报名信息，确定信息是否有误；若未完成报名，则需阅读网上报名须知，进行报名。另外要注意在确认信息阶段，若信息无误，则报名成功；若信息有误，则需要“联系老师，修改报名信息”。将图中信息按顺序表述即可，注意字数限制。

3．C　考生要紧抓题干要点，全面把握徽标和推荐语的内容。由题干可知，徽标征集活动以“全校师生读书月”为主题，所以徽标和推荐语应以“全校师生”为主体，以“读书”为主要活动。不能只体现一方，因此可排除A、B两项，“地球”与“行万里路”和主题无关，因此可排除D项。

链接：解答徽标类图文转换的方法

(1)读懂徽标内涵。①结合徽标主题，观察分析徽标的构图要素，如图形、色彩等，另外，注意徽标上的文字信息。②宏观把握徽标的外形特点，抓住整体特征，如整个图形是什么形状，代表什么事物等。③理解徽标寓意。徽标由各要素组合而成，形成特定的情景和主题思想。因此要由此及彼，合理想象，对其寓意做出合情合理的解释。

(2)读清题干要求。徽标类题目一般由三部分组成：①关于徽标的提示和注释(据此可把握答题要点)；②主体(徽标本身)；③问题，它是试题的归宿，题干一般要求概括徽标构图要素(图形、符号、字)并揭示徽标的寓意。

(3)注意答题规范。①准确。依据题干提示和徽标内容作合情合理的解释和表述，注意语言不要过于生硬。另外，对各构图要素之间的关系也要准确说明。②简明。这类题目都要求语言简明，而且有字数要求。所以，作答时语言要简洁明了，不可拖泥带水。③有序。说明构图要素时要有顺序意识，或先总后分，或先主后次。揭示寓意时要由表及里，由分到总。

4．答案：(1)读书的意义(或“书籍的巨大作用”)

(2)示例一：两幅漫画的构思各有特色。前一幅将书籍比作电源，给大脑充电，形象地表达了书籍是智慧的源泉的主旨；后一幅将书籍比作能将人送到高处的垫脚石，生动地表达了书籍能使人眼界开阔、走向成功的主旨。

示例二：两幅漫画的画面各有特点。前一幅画面形象直观，线条简洁，构图简单，书籍、导线、大脑等内容都具有高度的概括性；后一幅画面想象丰富，生动形象，人物、书籍、高墙和蓝天、白云等都具体可感。

解析：要概括两幅漫画的共同主题，首先要找到两幅漫画的共同要素，其次再进行分析。两幅漫画中，都有“书籍”这一要素，第一幅漫画是书籍在给大脑充电，第二幅漫画中有三摞书，越来越高，一个人站在最高的一摞书上，说明书读得越多，人站得越高。所以两幅漫画都是在说明书籍的意义和作用。对两幅漫画进行具体比较欣赏时，可以从漫画的具体内容和寓意入手，也可以从漫画的风格入手，突出主题，阐明区别。

5．答案：示例：疫苗研发包括实验室研制、临床前研究、三期临床研究三步。疫苗研制成功后，进入生产环节，在2～8 ℃冷藏保存的条件下流通，最后给消费者使用，并作应用研究，以观察上市疫苗的保护效力和安全性。

解析：本题考查考生图文转换的能力。根据题干要求，考生要注意观察流程图箭头指向，然后按照顺序进行描述和概括，注意把握疫苗的几个阶段：研发阶段、生产阶段、流通阶段、使用阶段。抓住以上几个阶段的特点进行概括描述，最后要注意字数的要求。

6．答案：2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少，但浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高。

解析：本题考查考生图文转换的能力。解答这类题，要注意分析两个图表所提供的数据信息，围绕“2017年浙江省选考科目呈现的状况”进行分析。表一是“浙江省2016级高中生在2017年选定选考科目情况调查表”，从浙江省部分高中选考物理人数与总人数的对比看，2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少。表二是“2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例”，其中浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高，为91%。由此得出的结论是：2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少，但浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高。

7．答案：在校舍和师资队伍建设方面起点较高，并且继续加强(或“已经取得了较好成效”)，经费投入增长最为明显，但教学条件改善不大。(意思对即可)

解析：本题考查考生图文转换的能力。分析坐标曲线图时，重点要看横纵坐标的指向、曲线的发展趋势以及数值的大小。从纵坐标来看，校舍状况和师资力量起点较高；从横坐标来看，师资力量和经费投入不断升高，但是教学条件总体提升不大。据此可概括图表反映的内容。注意字数限制。