广西专用2020高考生物二轮复习选择题考前抢分训练7人体的稳态与调节含解析

选择题考前抢分训练七　人体的稳态与调节

1.(2017全国Ⅰ理综)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于(　　)

A.血液运输,突触传递　 　　　 B.淋巴运输,突触传递

C.淋巴运输,胞间连丝传递 D.血液运输,细胞间直接接触

答案:D

解析:激素调节属于体液调节,激素由体液运输,作用于靶细胞或靶器官。精子与卵细胞结合依赖于细胞膜的接触。本题未涉及神经调节,排除A、B两项。胞间连丝是植物细胞特有的信息传递通道,排除C项。

2.(2017全国Ⅱ理综)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是(　　)

A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成

C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能

D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节

答案:B

解析:胰岛素能促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖浓度降低,且胰岛素的本质为蛋白质,只能注射不能口服,A项正确。膝跳反射的中枢在脊髓,大脑皮层受损不影响膝跳反射的完成,B项错误。甲状腺激素可以促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C项正确。胰腺分泌胰液既受神经调节又受体液调节,因此,胰腺可作为效应器,受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节,D项正确。

3.(2019北京理综)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出(　　)

A.有氧运动不利于海马脑区的发育

B.规律且适量的运动促进学习记忆

C.有氧运动会减少神经元间的联系

D.不运动利于海马脑区神经元兴奋

答案:B

解析:由题干可知,运动组每天进行适量有氧运动,海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,可判断有氧运动有利于海马脑区的发育,A项错误。由题干可知,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳),靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%,促进了学习记忆,可判断规律且适量的运动促进学习记忆,B项正确。运动组海马脑区发育水平提高,靠学习记忆找到目标时间缩短,可推测有氧运动增加了神经元之间的联系,C项错误。对照组比运动组海马脑区发育水平低,找到目标的时间长,说明不运动不利于海马脑区神经元兴奋,D项错误。

4.下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,Ca2+通道开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析,下列叙述正确的是(　　)

A.乙酰胆碱和5-羟色氨酸在突触后膜上的受体相同

B.若乙神经元兴奋,会引起丙神经元兴奋

C.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化

D.若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化

答案:C

解析:乙酰胆碱和5-羟色氨酸属于不同的神经递质,受体具有特异性,因此在突触后膜上的受体不同,A项错误。乙神经元兴奋释放的是抑制性神经递质,不会引起丙神经元兴奋,B项错误。因乙酰胆碱受体位于乙神经元上,所以某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化,C项正确。若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,不会引起甲神经元释放乙酰胆碱,也不会引起乙神经元膜电位发生变化,D项错误。

5.下列关于动物激素的叙述,错误的是(　　)

A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降

C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

答案:D

解析:激素的分泌是以细胞代谢为基础的,因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌,A项正确。生长激素是由垂体分泌的,所以切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降,B项正确。基因通过转录、翻译合成蛋白质,所以通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量,C项正确。胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血液中胰岛素增加会抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,D项错误。

6.下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是(　　)

A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量

B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

C.摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

答案:B

解析:细胞外液渗透压升高或降低时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激,会刺激下丘脑的某些神经细胞,使抗利尿激素合成增加或减少,从而引起垂体释放抗利尿激素的量增加或减少,A项正确。肾小管对水分重吸收的方式为被动运输,B项错误。机体摄盐过多后细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,兴奋传至大脑皮层产生渴感,从而增加饮水量;饮水增加会使细胞外液渗透压下降,垂体释放的抗利尿激素减少,使肾小管对水的重吸收能力减弱,尿量增加,进而维持细胞外液渗透压的相对恒定,C、D两项正确。

7.右图为人体某过程的变化曲线。下列有关叙述正确的是(　　)

A.若该图表示正常人进食后血糖浓度的变化,则AB段血液中胰岛素含量上升,肝脏在BD段起了重要作用

B.若健康人A点前从未接触过某病菌,该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体的时刻,则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化

C.若该图表示正常人一天内的体温变化,则说明人的体温随环境温度的变化而波动

D.若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段感受刺激的是温觉感受器,此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素

答案:A

解析:饮食后,血糖浓度升高,胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,促进血糖的氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质,当血糖浓度下降到一定程度时,肝糖原分解生成葡萄糖,以升高血糖浓度,A项正确。初次免疫时,浆细胞来自B细胞的增殖分化,二次免疫时,浆细胞来自记忆细胞和B细胞的增殖分化,B项错误。正常人通过调节可保持体温相对稳定,C项错误。当温觉感受器兴奋时,说明此时处于炎热环境,因此肾上腺素和甲状腺激素含量不会增多,D项错误。

8.下图是人体部分稳态的调节示意图,A、B、C、D表示激素,下列说法错误的是(　　)

A.当血糖浓度低于正常值时,一方面可直接作用于胰岛A细胞,以促进相关激素分泌;也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素C、D的分泌

B.当血液中激素B浓度较高时,可以反过来对垂体和下丘脑进行反馈调节

C.寒冷环境下,激素B、C的分泌量明显增加,以增加产热,同时皮肤血管舒张、汗液分泌减少

D.激素B的靶细胞几乎为全身的细胞

答案:C

解析:当血糖浓度低于正常值时,可直接刺激胰岛A细胞,也可以刺激下丘脑,通过神经支配促进激素D(胰高血糖素)和C(肾上腺素)的分泌,促进肝糖原的分解和非糖物质转化从而使血糖浓度升高,A项正确。当人体内甲状腺激素浓度较高时,可以反过来抑制下丘脑中促甲状腺激素释放激素和垂体中促甲状腺激素的合成和分泌,B项正确。寒冷环境下,B(甲状腺激素)和C(肾上腺素)分泌量明显增加,使细胞的代谢增强,机体的产热增多,机体还可以通过皮肤血管收缩、汗液分泌减少来减少散热,C项错误。甲状腺激素能促进新陈代谢,加快物质的氧化分解,故靶细胞几乎是全身的细胞,D项正确。

9.下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①②③为激素。下列叙述错误的是(　　)

A.含量甚微的①经过分级调节作用,可明显增加③的分泌

B.激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素

C.血液中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱

D.③几乎作用于全身的细胞,促进其细胞代谢

答案:C

解析:题图为甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节示意图。下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素①促进垂体分泌促甲状腺激素②,垂体分泌的促甲状腺激素②促进甲状腺分泌甲状腺激素③,且激素在体内含量极少,故含量甚微的①经过分级调节作用,可明显增加③的分泌,A项正确。由前面分析可知,激素②促甲状腺激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素,B项正确。当血液中甲状腺激素③的含量低于正常值时,甲状腺激素对下丘脑、垂体的抑制作用会减弱,下丘脑、垂体分别通过增加激素①②的分泌量,促进甲状腺激素③的分泌,C项错误。甲状腺激素③随血液运输到全身,几乎作用于体内所有的细胞,提高细胞代谢的速率,D项正确。

10.(2019浙江高考)若T细胞表面的某些分子被激活后,会使T细胞活性受到抑制。下列叙述错误的是(　　)

A.激活这些分子有利于移植器官的存活

B.T细胞起源于骨髓并在胸腺中发育成熟

C.阻断这些分子的作用可增强机体对肿瘤的免疫力

D.T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合

答案:D

解析:由题干可知,激活这些分子会使T细胞活性受到抑制,则对移植器官的免疫排斥会减弱,因此有利于移植器官的存活,A项正确。T细胞起源于骨髓中的造血干细胞并在胸腺中发育成熟,B项正确。阻断这些分子的作用可使T细胞活性得以表达,从而增强机体对肿瘤的免疫力,C项正确。T细胞细胞膜上的受体可直接识别相应的抗原,但T细胞不能与抗原结合,D项错误。